原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教版小学数学二年级上册教学设计
第四单元第七
《6的乘法口诀》
教学内容：第60页例6，“做一做”和练习十三第1、2题。
教学目标：
知识与技能
（1）经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的，初步掌握６的
乘法口诀。
（2）能正确熟练地运用口诀计算两个数相乘的积。
过程与方法
通过学生观察、讨论、小组合作交流等活动，让学生掌握6的乘法口诀，并能进
行简单计算。
态度与价值观
通过学生的学习活动，培养学生的能力和思维的敏捷性。
教学重、难点：
重点：使学生初步掌握6的乘法口诀，能正确用６的乘法口诀计算两个数和相乘的积。
难点：根据图意独立写出乘法算式，并编出相应的乘法口诀。
教法与学法
教法：尝试指导法。
学法：小组研讨法。
教学准备：
多课件、三角形、、数字卡片。
教学过程：
一、情境导入，复习准备
（1）出示习题。
4+4+4+4＝3×5＝2×3＝4×2＝
5×5＝3+3+3＝1×3＝2×5＝
5×1＝2+2+2＝3×3＝5×2＝
为什么你能算得这么快？你有什么好办法？
（把加法算式改写成乘法算式来计算，会快一些）
（2）对口令。（1—5的乘法口诀）
PeopEducationPressPrimarySchool
MathematicsSecondGradeTeachingDesign
Unit4son7
6sMultiplication
Proof
Teachingcontent:Example6,“Doit”andExerciseThirteenQuestions1and2.
Teaching
objectives:
Knowledgeand
Skills
(1)Experiencetheprocessofsummarizingthemultiplicationformulaof6,experiencethesourceof
themultiplicationformulaof6,andinitiallymasterthemultiplicationformulaof6.(2)Beableto
correctlyandproficientlyusetheformulatocalculatetheproductofthetwonumbers.
rcssand
Poe
Methods
Throughstudentobservation,discussion,groupcooperationandcommunicationactivities,studentscan
masterthemultiplicationformulaof6andperformsimplecalculations.
Emotionalattitudesand
values
Throughstude
文档评论（0）