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写人片段教学课件

第一章：写人描写的重要性人物是文章的灵魂优秀的人物描写能让文章生动鲜活，让读者产生共鸣。无论是记叙文、小说还是散文，人物都是文章的核心要素。展现人物个性通过细致的描写，我们能够抓住人物的独特特点，展现其鲜明的个性特征和丰富的内心世界，使人物形象立体、饱满。

写人描写的四大维度外貌描写形象直观，给读者第一印象五官、体态、服饰表情、神态变化语言描写反映性格和情绪变化对话内容、语气口头禅、特殊用词动作描写表现心理和态度肢体动作、行为举止习惯性动作心理描写揭示内心活动思想、情感变化内心独白、心理冲突

人物描写，让文字有温度

第二章：外貌描写——抓住特点外貌是人物的名片外貌描写是读者认识人物的第一窗口，要善于捕捉人物最具代表性的特征，让读者在脑海中形成鲜明的形象。细节描写胜过笼统描述，如眉毛浓密如剑胜过简单的眉毛浓，前者更具画面感和表现力。

外貌描写示例分析他那双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。词语选择精准用炯炯有神突出眼睛的神采，比明亮更具表现力。暗示人物特质通过仿佛能看穿人心暗示人物敏锐、洞察力强的性格特点。画面感强读者能够在脑海中清晰地想象出这样一双眼睛，感受到人物的气质。

外貌描写练习请根据提示写一句描写人物外貌的句子：描写一个严肃的老师提示：可以从眉眼、表情、姿态等方面入手，突出严肃的特点。描写一个活泼的小女孩提示：可以从眼睛、笑容、发型等方面入手，突出活泼的特点。描写一个勤劳的农民提示：可以从手、面容、衣着等方面入手，突出勤劳的特点。记住：好的外貌描写能让读者看见人物，并感受到人物的性格特点。

第三章：语言描写——说出性格语言是人物个性的直接体现，通过人物的言语可以反映出其身份、性格、情绪和态度。注重个性化表达不同的人说话方式不同，有的人言简意赅，有的人絮絮叨叨；有的人文雅，有的人粗犷。关注细节特征口头禅、语气词、说话速度、声音特点等都是语言描写的重点。

语言描写示例他总是用那种不容置疑的口吻说话，让人不敢反驳。1体现性格特点这句描写体现了人物强势和自信的性格特点。2突出说话方式不容置疑的口吻直接描述了说话的语气和态度。3展示影响效果让人不敢反驳表明了这种说话方式对他人的影响。通过这样的语言描写，读者不仅能听到人物说话的语气，还能感受到人物的性格特点和在人际关系中的地位。

语言描写练习模拟对话，写出不同人物的语言特点：1温柔的母亲提示：可以使用亲昵的称呼，温和的语气，关心的内容。例如：宝贝，外面冷，多穿件衣服好吗？妈妈不想你感冒了。2急躁的老板提示：可以使用简短的命令句，快节奏的语言，重复强调的词语。例如：报告呢？快点！下午开会要用，快！不要让客户等着！尝试写一段对话，让这两个人物在同一个场景中互动，注意突出各自的语言特点。

第四章：动作描写——行为中的性格动作是人物内心的外在表现，通过细致的动作描写，我们能够传递丰富的信息，展现人物的性格特点和情感变化。动作的个性化每个人的动作习惯都有其独特性，如走路姿态、坐姿、手势等，都可以成为刻画人物的素材。细节的力量细节动作能传递丰富信息，如紧握拳头表现愤怒，咬着嘴唇表现紧张，轻抚头发表现温柔。动作的连贯性描写动作时要注意前后连贯，符合逻辑，让读者能在脑海中看见人物的行动过程。

动作描写示例她轻轻地抚摸着孩子的头发，眼中满是慈爱。示例分析：轻轻地体现了动作的方式，表现出温柔。抚摸是具体的动作，比摸更有画面感。动作与表情结合：眼中满是慈爱，形成完整的画面。通过这个简单的动作，展现了母亲的温柔和关爱。优秀的动作描写能让读者在脑海中形成生动的画面，感受到人物的情感。

动作描写练习观察生活中的动作，写出人物的心理状态：1焦虑的学生提示：可以描写手指的动作、坐姿的变化、眼神的游移等。例如：他不停地用笔尖敲击桌面，时而又突然停下来翻看笔记，眉头紧锁，双腿在桌下不自觉地抖动着。2自信的演讲者提示：可以描写站姿、手势、目光的变化等。例如：她挺直腰背，目光坚定地扫视全场，双手在讲解时打开手掌，动作舒展而有力。3疲惫的工人提示：可以描写走路的姿态、擦汗的动作、休息时的状态等。例如：他拖着沉重的步伐，肩膀微微下垂，时不时用满是泥污的手背擦拭额头上的汗水。

第五章：心理描写——内心世界的展现心理描写是直接揭示人物内心世界的重要手段，通过展现人物的思想、情感和心理活动，让读者更深入地了解人物。直接心理描写直接叙述人物的想法、感受和情绪变化，让读者直接进入人物的内心世界。情节推动通过心理活动推动情节发展，展现人物在面对抉择时的内心挣扎和成长。心理描写能够增强人物的立体感和真实感，让读者更容易理解和共情人物的行为动机。

心理描写示例他心里暗暗发誓，这次一定要赢得比赛。那不仅是为了证明自己，更是为了不辜负所有支持他的人。失败的痛苦他已经尝过太多次，不能再让它重演。表现决心暗暗发誓、一定要赢展现了人