2025年陕煤集团神木电化发展有限公司招聘笔试参考题库含答案详解(典型题).docxVIP

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  • 2025-09-10 发布于河南
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2025年陕煤集团神木电化发展有限公司招聘笔试参考题库含答案详解(典型题).docx

2025年陕煤集团神木电化发展有限公司招聘笔试参考题库

第一部分单选题(60题)

1、下列属于目前世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品的是()。

A.《唐本草》

B.《金刚经》

C.《黄帝内经》

D.《伤寒杂病论》

【答案】:B

【解析】本题可根据各选项所涉及书籍的相关信息,判断出目前世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。《唐本草》是世界上第一部由国家编定和颁布的药典,并非标有确切日期的雕版印刷品。《金刚经》是唐朝时期的雕版印刷品,且是目前世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品,符合题意。《黄帝内经》是中国最早的医学典籍,是传统医学四大经典著作之一,一般认为成书于战国至西汉时期,并非雕版印刷品。《伤寒杂病论》是中国传统医学著作之一,作者是东汉末年张仲景,它也不是标有确切日期的雕版印刷品。综上,答案为《金刚经》。

2、市场作为商品经济的运行载体和现实表现,本质上是价值规律发生作用的实现形式,价值规律通过价格、供求、竞争等作用形式转化为经济活动的内在机制。这体现了市场功能中的()。

A.交换功能

B.反馈功能

C.调节功能

D.激励功能

【答案】:C

【解析】市场功能主要包括交换功能、反馈功能、调节功能、激励功能等。交换功能是指市场充当商品交换场所和交换关系的总和;反馈功能是指市场把交换活动中产生的经济信息传递、反映给交换当事人;激励功能是指市场机制通过利益的诱惑和亏损破产的压力,促使企业改进技术和管理,提高劳动生产率。而调节功能是价值规律发挥作用的直接体现。价值规律通过价格、供求、竞争等作用形式转化为经济活动的内在机制,引导生产和消费,使社会生产和需求达到相对平衡,优化资源配置。题目中提及市场本质上是价值规律发生作用的实现形式,价值规律通过价格、供求、竞争等作用形式转化为经济活动的内在机制,此描述与市场的调节功能相契合。所以该题体现的是市场的调节功能。

3、横向收购是指生产同类(或同种)商品或服务的企业之间的收购,它一般涉及在同种商业活动经营和竞争的两家企业,其目的在于消除竞争,扩大市场份额,增加收购公司的垄断实力或形成规模效应。根据上述定义,下列属于横向收购的是()。

A.石化企业对石油制品销售企业的并购

B.白酒生产企业并购啤酒生产企业

C.美国著名零售商业公司蒙哥马利一沃德公司被美孚石油公司吞并

D.1987年美国汽车公司被克莱斯勒汽车公司收购。

【答案】:D

【解析】“横向收购”的定义要点:①同类(或同种)商品或服务的企业;②企业之间的收购。例如,美国汽车公司被克莱斯勒汽车公司收购,这是生产同类商品的企业之间的收购,属于横向收购。

4、r列语句按出现时间先后排序正确的是()。①.劳心者治人,劳力者治于人②.少年富则国富,少年强则国强③.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯④.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随

A.③①④②

B.③②①④

C.①③④②

D.①②③④

【答案】:C

【解析】①出自战国孟子;③是三国诸葛亮所言;④为唐代韩愈所说;②是梁启超在清朝提出。按时间先后排序应是①③④②。

5、张某欲实施杀人行为,与王某商议并委托其购买毒药,王某依约将毒药购买后交予张某。此后,张某放弃了杀人的意图,并将毒药销毁。对此,下列说法正确的是()。

A.张某与王某都不构成犯罪

B.张某与王某都成立犯罪中止

C.张某成立犯罪中止,王某不构成犯罪

D.张某成立犯罪中止,王某成立犯罪预备

【答案】:D

【解析】本题可根据共同犯罪以及犯罪中止、犯罪预备的相关法律概念,分别分析张某和王某的行为性质。首先,共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。在本题中,张某和王某有共同杀人的故意,并且实施了共同的行为,张某为了杀人委托王某购买毒药,王某按照张某的要求购买并提供了毒药,因此张某和王某构成共同故意杀人犯罪。对于张某,犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。张某后来放弃了杀人意图,并将毒药毁灭,其行为符合犯罪中止的构成要件,即自动放弃了犯罪行为,并且有效地防止了犯罪结果的发生,所以张某成立犯罪中止。对于王某,犯罪预备是指为了犯罪,准备工具、制造条件的行为。王某受张某委托购买毒药,此行为属于为实施杀人犯罪准备工具的行为,但在准备阶段,张某放弃了犯罪意图并毁灭了毒药,导致犯罪行为未能进入着手实行阶段,所以王某的行为仍停留在犯罪预备阶段,王某成立犯罪预备。综上所述,张某成立犯罪中止,王某成立犯罪预备。

6、抗战题材影视剧创作的目的,在于运用生动的艺术语言,再现那段血与火的历史,()伟大的抗战精神,进而增进观众的历史认知与民族情感。

A.激发

B.证实

C.弘扬

D.挖掘

【答案】:C

【解析】该题重点考查词语在语境中的恰当运用。破题点在于明确所填词语要与“伟大

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