四年级数学脱式计算专项训练.docxVIP

  • 9
  • 0
  • 约1.91千字
  • 约 6页
  • 2025-09-10 发布于海南
  • 举报

四年级数学脱式计算专项训练

亲爱的同学们,在数学的世界里,计算是我们解决问题的基石,而脱式计算,也就是我们常说的递等式计算,更是基础中的基础。它不仅能帮助我们清晰地展现运算过程,更能培养我们严谨的逻辑思维能力和细致的计算习惯。今天,我们就一起来进行一次脱式计算的专项训练,让我们的计算能力更上一层楼。

一、脱式计算的“金钥匙”——运算顺序

我们在进行脱式计算时,要牢记以下运算顺序,这就像我们走路要遵守交通规则一样重要:

1.只有加减或者只有乘除:从左往右,依次计算。这就像我们排队,一个跟着一个来。

2.既有加减又有乘除:要先算乘除,后算加减。乘除法就像“大哥”,加减法就像“小弟”,大哥要先走。

3.有括号的算式:要先算括号里面的。括号就像一个“小房子”,我们要先把“小房子”里的事情处理好。如果括号里面还有多种运算,也要按照前面的规则来。

二、脱式计算的“规范美”——书写格式

脱式计算不仅要算得对,还要写得规范、美观。正确的书写格式能让我们的思路更清晰,也方便检查。

*等号“=”要写在算式的左下角,并且上下对齐。每一步的等号都要写在同一列,就像士兵排队一样整齐。

*每一步只计算一个运算符号(除非可以同时计算且不影响结果,比如某些同级运算),并把结果写在等号后面。

*没有计算的数字和运算符号要连同前面的符号一起抄下来,不能遗漏,也不能随意更改位置。

例题解析:

例1:计算35+25-18

35+25-18

=60-18(先算35+25)

=42(再算60-18)

例2:计算72÷8×3

72÷8×3

=9×3(先算72÷8)

=27(再算9×3)

例3:计算20+5×6

20+5×6

=20+30(先算5×6)

=50(再算20+30)

例4:计算(48-18)÷5

(48-18)÷5

=30÷5(先算括号里的48-18)

=6(再算30÷5)

三、脱式计算的“避坑指南”——常见错误警示

在脱式计算中,我们常常会因为粗心或者对规则掌握不清而犯错,下面这些“小陷阱”大家一定要注意哦!

1.“顺序颠倒”坑:看到题目就从左往右算,忽略了乘除优先。比如:10+20×2,错算成30×2=60,正确应该是10+40=50。

2.“符号抄错”坑:把加号抄成减号,乘号抄成除号。这就像把“+”看成了“-”,结果肯定大相径庭。

3.“数字漏抄”坑:某一步计算后,忘记把后面的数字和符号抄下来。比如计算30-10+5,第一步算30-10=20,第二步就直接写=20,把“+5”忘了。

4.“等号不对齐”坑:等号写得东倒西歪,上下不对齐,导致自己都看不清楚每一步算的是什么。

5.“括号遗忘”坑:遇到有括号的题目,忘记先算括号里面的。

四、实战演练场——巩固练习

好了,掌握了方法和注意事项,现在就让我们来大显身手,完成下面的脱式计算吧!一定要注意运算顺序和书写格式哦!

基础巩固篇

1.45+25+18

2.90-36-24

3.6×7÷3

4.81÷9×4

5.23+7×8

6.90-64÷8

7.(32+16)÷6

8.7×(50-43)

能力提升篇

9.36+4×9-12

10.80-(25+15)×2

11.63÷7+5×8

12.(100-64)÷(3+6)

五、温馨提示

*认真读题:看清数字和运算符号,是做好计算的第一步。

*仔细计算:每一步计算都要细心,算完后可以快速检查一遍。

*规范书写:养成良好的书写习惯,让你的作业既正确又美观。

*勤加练习:计算能力的提升离不开持之以恒的练习,每天做几道,你会越来越棒!

同学们,脱式计算就像一场有趣的“数学接力赛”,每一步都是一个接力棒,只有稳稳地传递好每一棒,才能最终到达胜利的终点。希望通过今天的专项训练,大家都能熟练掌握脱式计算的方法,爱上计算,享受数学带来的乐趣!加油,你们都是最棒的!

练习建议:同学们可以每天选择5-8道脱式计算题进行练习,坚持一周,你会发现自己的计算速度和准确率都有明显提升哦!做完后一定要记得对照答案或者请老师、家长帮忙检查,及时订正错误。

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档