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种子传播方式探究与教学设计.pdfVIP

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  • 2025-09-10 发布于北京
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种子传播方式探究与教学设计.pdf

    1.7《的》教学设计

    教学背景分析

    本节课是在观察了花、果实、的基础上，对植物果实和特征做进

    一步探究，让学生经历猜想、推测、验证、说明的探究活动，明确把散播到

    远处的科学意义。

    学生对本课学习内容非常感，知道一些植物的方式，如

    蒲公英随风飞向远方；也具备一定的科学探究能力，能从果实和的特征联

    想到其方式，但在科学语言的准确描述和科学探究活动的组织实施等方面还

    有待进一步培养与提高。

    本课内容包括以下两个方面。

    第一，观察油菜的方式。学生要观察油菜，在捏油菜果荚的活

    动过程中发现其特点，推测出油菜

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