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高中物理学史中跨学科知识的引入与融合
引言
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物理学史的教学不仅仅是物理学科内部的任务，还可以通过与历史学、哲学、文学等学科的跨界合作来深化教材的内容。例如，可以与历史学课程联合，探讨物理学在不同历史时期的演变对社会产生的深远影响。哲学视角可以帮助学生理解科学的哲学基础，文学作品中的科学描写则有助于激
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