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- 约1.04千字
- 约 68页
- 2025-09-11 发布于四川
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;;;点击
听朗读;1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
2.想一想:课文写了什么?;;钥匙趁柿菠
喇衔裳;指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。;说一说课文写了什么?;;;;;;;;;;;;;扇;;;;心怀梦想路致远方;;;;;;5.按要求写句子。
(1)秋天的雨,是一把钥匙。(仿写比喻句)
____________________________________________
(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
____________________________________________
(3)秋雨把大门打开。(改为“被”字句)
____________________________________________
(4)雨藏着气味。(扩句)
____________________________________________;;1.熟读课文,背诵课文,提高阅读的速度和水平。(重点)
2.初步感受文中描写秋天的生动语句,感悟秋天的美好,体会其表达作用。
3.在理解和感悟语言的基础上,训练学生积累好词佳句,提高语言运用能力。(难点);;课文是从哪几个方面来写秋天的雨的?;;;;秋雨带着我们穿过了秋天的大门,
我们首先能看到了什么呢?;你是怎样理解秋雨有“五彩缤纷”的颜料盒的?;默读第
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