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2019江苏高考试卷及答案word

2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）

语文

一、语言文字运用（15分）

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

在高铁时代，人们对高铁服务提出了更高的要求。高铁服务的核心在于服务理念的转变，即从以“我”为中心向以旅客为中心转变，从基本服务向满足旅客个性化、多样化需求的服务转变。这种服务理念的转变，______了铁路企业的市场竞争力，______了旅客对铁路服务的满意度，______了铁路企业的服务品牌。

A.提升增强打造

B.提升打造增强

C.增强提升打造

D.增强打造提升

答案：A

2.下列句子中，所引诗词不符合语境的一项是（3分）

A.“正是江南好风景，落花时节又逢君”，在即将退休的张老师欢送会上，学生小李用这句诗表达了别离之情。

B.“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，面对多年未见的老友，我不禁引用了刘禹锡的这句诗来表达内心的振奋。

C.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，在重阳节给家乡的大哥打电话时，小王引用了王维的这句诗来表达思念之情。

D.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，看着满园盛开的鲜花，我不由得想起了叶绍翁的这句诗来表达内心的欣喜。

答案：B

3.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持清醒的头脑，这是我国社会主义事业成功的关键。

B.在21世纪的知识经济时代，创造力将成为衡量人才的重要标准，因而培养中小学生的创造力是极为重要的。

C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

D.“海上生明月，天涯共此时”，出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，这是一首五言律诗。

答案：B

4.下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（3分）

A.为学松柏有本性，做人梅花呈高格。

B.碧桃献岁宜家庆，明月生辰乐事多。

C.从教无私如烛光，为师不辍似园丁。

D.热血丹心育桃李，清风明月映秋波。

答案：C

5.某同学拟写了一篇作文的标题，请选出不够恰当的一项（3分）

A.《静水流深》

B.《智者乐山，仁者乐水》

C.《生于忧患，死于安乐》

D.《坐看云起时》

答案：D

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6-9题。

李密，字令伯，犍为武阳人也。父早亡，母何氏饷农稼以养家，而密躬耕稼，读书无废。少仕蜀，再迁尚书郎。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。”帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停诏。

6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.臣以险衅，夙遭闵凶。夙：早

B.行年四岁，舅夺母志。志：意志

C.外无期功强近之亲。期：穿一周年孝服

D.是以区区不能废远。区区：拳拳，形容自己的私情

答案：B

7.下列句子中，全部表现李密尽孝的一组是（3分）

①祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。②臣侍汤药，未曾废离。③是以区区不能废远。④乌鸟私情，愿乞终养。⑤臣无祖母，无以至今日。

A.①②④

B.①③⑤

C.②③④

D.②④⑤

答案：C

8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.李密以孝闻名，蜀汉时期曾在尚书省任职。

B.李密之所以推辞晋武帝的征召，是因为祖母刘氏年事已高。

C.李密在祖母去世服期满后出仕，任温县县令，有政绩。

D.李密在《陈情表》中流露出对晋武帝的感激之情。

答案：C

9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。（4分）

（2）母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（3分）

（3）乌鸟私情，愿乞终养。（3分）

答案：

（1）只是因祖母刘氏如西山将落的太阳，气息微弱，生命垂危，朝不保夕。

（2）祖母刘氏和我相依为命，因此我不能离开她而远行。

（3）我怀着乌鸦反哺的私情，请求陛下允许我为祖母养老送终。

三、古诗词鉴赏（10分）

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

鹧鸪天

送人

辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应离合是悲欢？