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1.认识常见材料
这些每天陪伴我们学习的文具,是用什么材料做成的呢?
分组观察教师提供的实物(木头铅笔、塑料尺子、玻璃杯子、橡胶篮球)
这些物品分别由什么材料做成?请给这些材料起个名字。”
材料的核心特征:
o玻璃:透明、坚硬、易碎;
o布:柔软、透气;
o橡胶:有弹性、防滑;
o金属:坚硬、有光泽;
o塑料:轻便、不易碎;
o木头:天然、坚硬;
o纸:轻薄、易书写。
观察常见材料的特征,并制作材料特征卡
序号
观察物品
推测材料
观察方法与发现(特征)
确认材料名称
常见用途举例
1
木头铅笔
________
2
塑料尺子
________
3
金属文具盒
________
4
玻璃杯子
________
5
布制鞋面
________
6
橡胶鞋底
________
7
纸质笔记本
________
常见材料观察记录表
”
观察项目
观察方法
木头
塑料
金属
玻璃
布料
颜色
用眼观察材料表面颜色
透明度
透过材料观察物体
重量
用手掂量材料轻重
硬度
用指甲或砂纸轻划表面
导热性
触摸材料在温水中的表面
表面纹理
用放大镜观察表面细节
声音
轻敲材料听发出的声响
材料特征观察记录表
讨论常见材料的特征与用途之间关系
布手套和橡胶手套等分别适合在什么场景使用?为什么?
观察鞋子的材料
鞋子的鞋面、鞋底、鞋眼扣分别用什么材料做的?为什么这样选?
用观察鞋子的方法观察其他物品
自行车、移动办公椅分别由哪些材料构成,为什么用这些材料会制作?
实践调查:我的“材料发现之旅”
请当一次‘材料侦探’,观察卧室里的3-5种物品(如枕头、书桌、台灯、水杯),记录它们的名称和所用材料,填写‘物品材料调查表’。”
序号
物品名称
所在场景
(如卧室/教室/客厅)
所用材料
(可多选,在对应材料后打“√”)
材料特征
(选填:如透明、柔软等)
□木头□塑料□金属□玻璃□布□橡胶□纸□其他:________
□木头□塑料□金属□玻璃□布□橡胶□纸□其他:________
□木头□塑料□金属□玻璃□布□橡胶□纸□其他:________
□木头□塑料□金属□玻璃□布□橡胶□纸□其他:________
□木头□塑料□金属□玻璃□布□橡胶□纸□其他:________
观察文具盒和文具
说说它们分别是用什么材料做的,统计哪种材料用得最多。
统计文具材料的使用情况
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