小学科学新苏教版二年级上册1.1《认识常见材料》教学课件2025秋.pptxVIP

小学科学新苏教版二年级上册1.1《认识常见材料》教学课件2025秋.pptx

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1.认识常见材料

这些每天陪伴我们学习的文具,是用什么材料做成的呢?

分组观察教师提供的实物(木头铅笔、塑料尺子、玻璃杯子、橡胶篮球)

这些物品分别由什么材料做成?请给这些材料起个名字。”

材料的核心特征:

o玻璃:透明、坚硬、易碎;

o布:柔软、透气;

o橡胶:有弹性、防滑;

o金属:坚硬、有光泽;

o塑料:轻便、不易碎;

o木头:天然、坚硬;

o纸:轻薄、易书写。

观察常见材料的特征,并制作材料特征卡

序号

观察物品

推测材料

观察方法与发现(特征)

确认材料名称

常见用途举例

1

木头铅笔

________

2

塑料尺子

________

3

金属文具盒

________

4

玻璃杯子

________

5

布制鞋面

________

6

橡胶鞋底

________

7

纸质笔记本

________

常见材料观察记录表

观察项目

观察方法

木头

塑料

金属

玻璃

布料

颜色

用眼观察材料表面颜色

透明度

透过材料观察物体

重量

用手掂量材料轻重

硬度

用指甲或砂纸轻划表面

导热性

触摸材料在温水中的表面

表面纹理

用放大镜观察表面细节

声音

轻敲材料听发出的声响

材料特征观察记录表

讨论常见材料的特征与用途之间关系

布手套和橡胶手套等分别适合在什么场景使用?为什么?

观察鞋子的材料

鞋子的鞋面、鞋底、鞋眼扣分别用什么材料做的?为什么这样选?

用观察鞋子的方法观察其他物品

自行车、移动办公椅分别由哪些材料构成,为什么用这些材料会制作?

实践调查:我的“材料发现之旅”

请当一次‘材料侦探’,观察卧室里的3-5种物品(如枕头、书桌、台灯、水杯),记录它们的名称和所用材料,填写‘物品材料调查表’。”

序号

物品名称

所在场景

(如卧室/教室/客厅)

所用材料

(可多选,在对应材料后打“√”)

材料特征

(选填:如透明、柔软等)

□木头□塑料□金属□玻璃□布□橡胶□纸□其他:________

□木头□塑料□金属□玻璃□布□橡胶□纸□其他:________

□木头□塑料□金属□玻璃□布□橡胶□纸□其他:________

□木头□塑料□金属□玻璃□布□橡胶□纸□其他:________

□木头□塑料□金属□玻璃□布□橡胶□纸□其他:________

观察文具盒和文具

说说它们分别是用什么材料做的,统计哪种材料用得最多。

统计文具材料的使用情况

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