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五年级下册语文彩色每课一贴

课文1古诗词三首《四时田园杂兴(其三十一)》

1.作者

女女都在忙着干各自的事情。

范成大(1126-1193)字至能，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。南宋文学家。

小孩子还不懂得种田织布之事，但也在桑树荫下学着大人种瓜。

其诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作

3.鉴赏

品成就最高。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》《吴船录》《吴郡志》等。

夏日农忙的诗句是昼出耘田夜绩麻,从中

能体会到村子里大人们勤劳能干的特点。这首诗流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的喜爱和

2.译文

白天在田间锄草，夜晚在家中搓麻，村庄男男

赞扬之情。

课文1古诗词

三首《村晚》

归家的牧童横骑在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的曲子。

1.多音字

解：jiě解释数

供：gòng供品

jiè押解xiè浑身解

gōng提供

4.鉴赏

《村晚》是诗人即景而写，描写了自然景物变化和牧童的活动，有动有静，有声有色，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

◎第一首诗中的孩子勤劳、天真；第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐；第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。

2.作者

雷震，南宋，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。

3.译文

池塘四周长满了绿草，池水几乎溢出了池岸，远远的青山街着彤红的落日，一起把影子倒映

在水中，闪动着粼粼波光。

课文1古诗词三首《稚子弄冰》

.作者

3.鉴赏

杨万里(1127-1206)字廷秀，号诚斋。南宋著

名诗人。他创造了语言浅近明白、清新自然、富有幽默情趣的“诚斋体”。他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》

①前两句通过对小孩子一系列动作的描写，刻画出一个天真快乐的儿童形象。脱字形象

传神，写出了孩子取冰的样子。主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表

现了稚子弄冰的动作。

②后两句写孩子玩得正高兴时突然冰块落到地上，发出如玻璃碎裂的声音。“忽作玻璃碎地声”一句，让我们仿佛听到了那清脆的声音，看到了孩子那失望的表情。

等。

2.译文

满脸稚气的小孩，早晨从金属盆里把冰取出来，用彩丝穿起来当钲来敲。

敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰块落到地上，发出如玻璃碎裂的声音。

课文2祖父的园子

1.会写字

蝴：蝴蝶蝴蝶结蚂：蚂蚱

樱：樱桃樱花瞎：瞎闹瞎忙割：割草割掉拴：拴马拴住逛：游逛闲逛

蝶：蝴蝶蝶泳

蚱：蚂蚱蚱蜢

拔：拔草拔剑

铲：铲地铲平

承：承认承担

瓢：水瓢瓢泼

2.

2.多音字

晃：huǎng明晃晃、一晃眼huàng摇晃、晃动

3.近义词

4.反义词

新鲜——陈腐承认——否认随意——拘束

阴凉——炎热

5.课文重点知识归纳 (1)《祖父的园子》选自《呼兰河传》,作者为女作家萧红。通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。

(2)课文中的我是一个天真活泼、顽皮可爱的孩子，爷爷是一个和善慈祥、呵护孩子的老人。

存心——故意随意——随便阴凉——凉爽

课文3月是故乡明

1.多音字平凡——伟大不可胜数——屈指可数

燕：yān燕国、燕园yàn燕子、海燕4.常考

斗：dǒu星斗dòu斗争

2.近义词

本文是季羡林先生写的。老先生以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了自己对故乡永远的思念与牵挂。“每个人都有个故乡，

孤单——孤盼望——期

独望

陪衬——衬托澄澈——清澈

气派——气势广阔——辽阔

平凡——平常不可胜数——不计其数每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡

3.反义词的月亮。”点明了本文主旨：爱故乡。容易——困难澄澈——浑浊广阔——狭窄

课文4梅花魂

1.多音字

1.多音字

抹：mā抹布mǒ涂