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高三模拟考试语文试题与详解

前言

高三的每一次模拟考试，都是对过往学习成果的检验，更是未来高考的预演。它不仅能帮助同学们熟悉考试节奏、查漏补缺，更能在一次次实战中锤炼心态，找到最适合自己的答题策略。本次模拟试题严格依照最新高考语文考试大纲命制，力求在考点覆盖、难度梯度、题型设置上贴近真实高考情境。希望同学们能认真对待，独立完成，并在考后仔细研读详解，从中汲取经验，为后续的复习指明方向。本套试题及详解旨在提供一个高质量的练习与反思载体，助力同学们在语文备考的道路上稳步前行。

高三模拟考试语文试题

本试卷共X页，满分150分，考试用时150分钟。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

（此处省略论述类文本材料，实际命题时会选取与社会热点、文化传承、科技发展等相关的论述性文章，字数约1000字左右，观点明确，结构清晰，具有一定的思辨性。）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.（干扰项，可能曲解文意或扩大范围）

B.（干扰项，可能偷换概念或强加因果）

C.（正确项，符合原文意思的合理转述）

D.（干扰项，可能过于绝对或无中生有）

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.（考查论证结构、论证方法等）

B.（考查论据与论点的关系）

C.（考查论证思路的梳理）

D.（错误项，可能对论证方法判断有误或对论证角度分析不当）

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.（基于原文的合理推断）

B.（基于原文的合理推断）

C.（错误项，可能过度推断或与原文观点相悖）

D.（基于原文的合理推断）

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

（此处省略实用类文本材料，通常会选取2-3则非连续性文本，内容多涉及科普知识、调查报告、新闻报道、人物访谈等，注重信息的筛选、整合与概括能力的考查。）

4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）

A.（考查对文本信息的初步筛选和理解）

B.（考查对文本信息的准确把握）

C.（错误项，可能混淆概念或时间顺序）

D.（考查对文本信息的正确解读）

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）

A.（干扰项，可能以偏概全或夸大其词）

B.（正确项，对文本内容的准确概括与分析）

C.（干扰项，可能张冠李戴或无中生有）

D.（干扰项，可能忽略前提条件或改变限定范围）

6.根据上述材料，概括说明……（请根据材料内容设定具体问题）的主要原因/措施/意义。（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

（此处省略文学类文本材料，多为当代散文或小说节选，注重对人物形象、情节结构、语言特色、思想情感及艺术手法的赏析。）

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.（考查对情节、人物、环境的理解）

B.（考查对修辞手法及其效果的赏析）

C.（错误项，可能对主题理解偏差或艺术手法判断错误）

D.（考查对语言特色的品味）

8.文中画线句子“……”（请在此处引用原文关键句）有何含意？请结合上下文简要分析。（6分）

9.请结合全文，谈谈你对小说/散文标题“XXX”（请填写原文标题）的理解。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

（此处省略文言文材料，多选取史传类文本，如《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》等，或诸子散文、唐宋八大家散文等，注重文言实词、虚词、句式、文化常识及文本内容的理解。）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.（选项为不同断句方式）

B.（正确选项）

C.

D.

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.（考查古代官职）

B.（考查古代礼仪）

C.（错误项，对相关文化常识的解说有误）

D.（考查古代历法或地理名词）

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.（概括原文相关情节）

B.（概括原文相关情节）

C.（错误项，对原文内容的概括与分析有误，可能曲解文意或时序颠倒）

D.（概括原文相关情节）

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）（请在此处设置文言句子翻译，包含常见实词、虚词及特殊句式）

（2）（请在此处设置文言句子翻译，包含常见实词、虚词及特殊句式）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗/宋词（请在此处填写诗歌标题及作者），完成14～15题。

（此处省略诗歌原文）

14.下列对这首