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- 2025-09-11 发布于四川
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无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;青岛版科学四上植物的叶(一);学习目标学生知道植物叶的蒸腾作;叶有叶片和叶柄组成。叶片中有叶;叶芽嫩叶枯叶老叶Q1Q2Q3Q;实验探究了解植物体内多余水分的;思考1塑料袋上的水滴是怎么来的;思考2如果水蒸气是从叶子里跑出;实验小结塑料袋上的小水珠,可能;为了证实我们的猜想是不是正确,;分组用显微镜观察蚕豆叶下表皮的;显微镜观察叶表皮通过在显微镜下;认识蒸腾植物体内的水吸收周围的;蒸腾作用的好处炎热的夏天,一只;意义1.蒸腾作用可以降低植物体;STEP01STEP02我;意义2、蒸腾作用可以促进根对水;意义3增加空气湿度;由此可见,蒸腾作用不是在浪费水;课下探究植物吸水的多少与叶子的;习题训练一、填空:1.在叶的下;二、选一选根吸收的水分,大部分;3.显微镜有哪几部分构成?答;三、科学与生活:为什么一般在阴;2.为什么说“大树底下好乘凉”
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