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2025年学历类自考新闻学概论-学前教育科学研究参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考新闻学概论-学前教育科学研究参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】新闻价值要素中，强调事件与受众地理位置或切身利益相关的要素是？

【选项】A.时效性B.接近性C.显著性D.趣味性

【参考答案】B

【详细解析】新闻价值要素包括时效性、接近性、显著性、趣味性等。接近性指事件与受众的时空距离或利益关联性，符合题干描述。时效性强调时间新近，显著性指主体或事件具有广泛影响力，趣味性侧重内容吸引力，均与题干定义不符。

【题干2】学前教育科学研究的主要方法不包括？

【选项】A.行动研究B.观察法C.实验法D.文献研究法

【参考答案】C

【详细解析】学前教育科学研究常用方法包括行动研究（实践与理论结合）、观察法（自然情境观察）、文献研究法（分析已有资料）。实验法多用于自然科学领域，在学前教育中受伦理和现实条件限制应用较少，故为正确答案。

【题干3】新闻学中“议程设置理论”的核心观点是？

【选项】A.媒体通过报道频率影响公众认知B.媒体控制舆论方向C.媒体引导公众对事件重要性的判断D.受众被动接受信息

【参考答案】C

【详细解析】议程设置理论强调媒体通过报道频率和版面位置影响公众对事件重要性的判断，而非直接控制舆论或改变受众认知模式。选项A描述的是“显著性”原则，选项D属于“强效果理论”的极端假设，均与理论核心不符。

【题干4】学前教育学中皮亚杰认知发展理论划分的最后一个阶段是？

【选项】A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

【参考答案】D

【详细解析】皮亚杰认知发展阶段论包括感知运动（0-2岁）、前运算（2-7岁）、具体运算（7-11岁）、形式运算（11岁+）四个阶段。形式运算阶段以抽象思维和假设检验为特征，是理论中最高阶段，故选项D正确。

【题干5】新闻采访中“冰山理论”要求记者关注？

【选项】A.事件表面现象B.受访者情绪表达C.事件深层动机D.采访对象社会关系

【参考答案】C

【详细解析】冰山理论将信息比作露出水面的冰山，强调记者需挖掘隐藏在表象下的深层动机和本质。选项A是表象，B侧重情绪，D涉及社会关系网络，均非理论核心，故选C。

【题干6】学前教育科学研究中的“准实验设计”主要特征是？

【选项】A.完全随机分组B.自然实验环境C.有控制组与实验组D.长期追踪观察

【参考答案】C

【详细解析】准实验设计允许存在非随机分组，但要求设置控制组与实验组以对比干预效果，适用于学前教育中伦理受限的情境（如幼儿园课程改革）。选项A需完全随机分组，属于真实验特征；选项D属于纵向研究方法。

【题干7】新闻伦理中“隐私权”的例外情形包括？

【选项】A.涉及公共利益的事件B.未成年人犯罪报道C.公众人物私生活D.突发公共事件

【参考答案】D

【详细解析】新闻伦理中隐私权保护需平衡公共利益。未成年人犯罪涉及未成年人保护原则（未成年人隐私权绝对），公众人物私生活受合理范围限制，而突发公共事件（如自然灾害、公共卫生危机）的报道符合公共利益优先原则，故D为正确选项。

【题干8】学前教育学中“维果茨基最近发展区”理论强调？

【选项】A.儿童独立解决问题能力B.教师引导下的潜在发展水平C.遗传决定论D.同伴互助作用

【参考答案】B

【详细解析】最近发展区理论提出儿童存在“实际发展水平”与“潜在发展水平”的差距，教师通过引导可帮助儿童达到更高水平。选项A是实际水平，D是皮亚杰社会文化理论内容，均与题干无关。

【题干9】新闻学中“框架理论”认为媒体通过什么影响公众认知？

【选项】A.信息选择B.语言标签C.报道角度D.视觉呈现

【参考答案】B

【详细解析】框架理论强调媒体通过选择性报道（信息选择）和语言标签（如“经济复苏”vs“经济危机”）构建事件框架，从而影响公众认知。选项C属于报道角度，D是视觉框架的子维度，均非核心定义。

【题干10】学前教育科研中“个案研究法”适用于？

【选项】A.大样本统计推断B.典型个案深度分析C.实验组与对照组比较D.长期追踪研究

【参考答案】B

【详细解析】个案研究法通过深度分析典型个案（如特殊儿童干预案例）揭示现象本质，适用于探索性研究。选项A需大样本，C为实验设计，D属纵向研究，均非个案法核心特征。

【题干11】新闻价值判断中“冲突性”要素指？

【选项】A.事件结果已明确B.多方观点激烈对立C.时间紧迫性D.涉及权威机构

【参考答案】B

【详细解析】冲突性指事件中对立主体或观点的激