统编版小学三年级道德与法治上册第2课《我学习，我快乐》公开课教学课件第3课时.pptxVIP

2我学习，我快乐;第三课时核心素养目标及重难点;视频导入：勤奋好学的孙康;故事解读：

中华民族历来崇尚读书。即使是寒门子弟，也谨记耕读传家，譬如苏秦不忘悬梁刺股，后成合纵之事；匡衡不耻凿壁偷光，终成学识之尊；崔鸿对月苦读；成为史学大家。这些事例给我们的启示是，应不管身处何种境地，都要珍惜学习机会，战胜各种困难挑战，用学识成就自己。;活动一：人人都会有困难;拦路虎1：阅读理解答不到点子上。克服方法：a、用“提问法”精读：读每段时圈画“谁做了什么事？为什么做？”，比如《狐狸和乌鸦》中，乌鸦“唱歌”是因为“狐狸夸它”，结果“肉掉了”，理清逻辑链。b、学“关键词定位”：题目问“小明为什么迟到？”，在文中找“因为”“所以”等关联词，或时间、地点类词语（如“堵车”“闹钟坏了”）。;活动二：实话实说小测试;师：不同的人在面对困难时有不同的心态，心态不同很有可能会影响我们战胜困难。哪种心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”呢？;活动三：给困难支招儿;小结：“世上无难事，只怕有心人。”遇到困难我们要静下心来思考，可先找找原因，再想想办法解决。要想战胜学习上的困难，还要做到坚持不懈。;一、什么是“坚持不懈的心态”？

对三年级学生来说，就是：遇到“反复出错”“学不会”“有点累”的时候，不轻易说“算了，不学了”，而是告诉自己“再试一次，再坚持一下”。比如：a、练字时一个笔画总写歪