《梦游天姥吟留别》课件统编版高一语文必修上册(1).pptx

导入新课;;【学习目标】

1、学生通过阅读文本，结合注释，找出文中的的意象，说出文中营造了了怎样的意境。

2、学生进行小组讨论，结合教师讲解，准确说出这首诗的表现手法，并认识李白的浪漫主义诗风。

3、学生根据课下注释，结合掌握的意象、意境，准确说出作者的情感。;李白(701—762)，字太白，号青莲居士，素有“诗仙”之称。盛唐最伟大的浪漫主义诗人。25岁始在各地漫游，结交名流，希望由布衣一跃而为卿相，实现“济苍生”“安社稷”的抱负。他较广泛地接触现实，认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出不少抨击黑暗现实的诗篇。他感情热烈，性格豪爽，想象丰富，语言清新自然，较多地运用浪漫主义的表现手法，借