2025年秋季学期一年级上册科学（教科版2024）教学计划 .pdfVIP

2025年秋季学期一年级上册科学（教科版2024）教学计

划

—、指导思想

本教学计划以核心素养培养为导向，遵循自然观察-自我认知-综合实践的阶培

养路径，通过生活化探究活动，培养学生的科学观念、科学思维、探究实践能力和态

度责任，建立对自然和自我的初步认知框架。

二学期基本信息

教学周期：2025年9月1日-2026年1月11日（共19周，按20周规划含机动时间）

教材版本：教科版（2024）一年级上册

核心素养培养重点：初步形成观察比较能力、建立简单科学观念、养成探究兴趣、培

养合作分享意识

三、教学进度

周次日期教学内容核心素养目教学活动建备注

标议

19.1-9.5第一单元第1.建立植物开展”植物图9月1日开

1课《我们多样性的科鉴拼图”活学

知道的植学观念2.发动，通过实

物》展初步分类物和图片认

思维能力识常见植物

并简单分类

29.8-9.12第一单元第1.掌握用感组织”五感观常规教学周

2课《观察官观察的基察站”活动，

植物》本方法2.培用看、摸、

养实事求是闻等方法观

的科学态度察盆栽植物

并记录发现

39.15-9.19第一单元第1.建立植物户外寻找校结合户外实

3课《植物生长环境的园植物生长践

长在哪里》科学观念2.地点，绘制”

发展初步探植物家园”简

究实践能力易地图

49.22-9.26第一单元第1.提升科学开展”植物写国庆节前教

4课《给植表征能力2.生”活动，重学

物画张”像培养细致观点观察叶片

”》察的品质纹理、花朵

颜色等特征

510.1-10.8国庆中秋假假期实践任10月1日-

期务：观察家8日放假8