理科数学高考天津卷真题及详细解答.docxVIP

理科数学高考天津卷真题及详细解答

引论：解读天津卷，把握备考方向

高考数学作为衡量学生逻辑思维与综合应用能力的重要标尺，其命题趋势与解题策略一直是师生关注的焦点。天津卷数学试题，以其立足基础、注重能力、适度创新的特点，在全国各省市高考试卷中独树一帜。本文旨在通过对天津卷理科数学典型真题的深度剖析与详细解答，帮助同学们更好地理解命题思路，掌握解题技巧，从而在高考中取得理想成绩。我们将选取具有代表性的题型，从审题关键、解题步骤、易错点分析等多个维度进行阐述，力求还原真实的解题思考过程。

一、选择题：夯实基础，灵活应变

选择题在高考数学中占据重要地位，主要考查基础知识的掌握程度和基本技能的运用能力。天津卷的选择题通常难度梯度设置合理，既有送分题，也有区分度较好的题目。

例题1(集合与复数结合)

*题目：设集合\(A=\{x|-2x2\}\)，集合\(B=\{i,i^2,i^3,i^4\}\)（其中\(i\)为虚数单位），则\(A\capB\)等于（）

A.\(\{-1,1\}\)B.\(\{-1\}\)C.\(\{1\}\)D.\(\varnothing\)

*详细解答：

首先，我们需要明确集合\(A\)和集合\(B\)的具体元素。

集合\(A\)是一个开区间\((-2,2)\)，表示所有大于-2且小于2的实数。

集合\(B\)涉及到虚数单位\(i\)的幂运算。我们知道\(i^1=i\)，\(i^2=-1\)，\(i^3=i^2\cdoti=-i\)，\(i^4=(i^2)^2=(-1)^2=1\)。因此，集合\(B=\{i,-1,-i,1\}\)。

接下来求\(A\capB\)，即求既属于集合\(A\)又属于集合\(B\)的元素。集合\(B\)中的元素有\(i\)（虚数）、\(-1\)（实数）、\(-i\)（虚数）、\(1\)（实数）。而集合\(A\)中的元素均为实数。因此，我们只需看集合\(B\)中的实数元素是否在集合\(A\)中。

\(-1\)是实数，且\(-2-12\)，所以\(-1\inA\)。

\(1\)是实数，且\(-212\)，所以\(1\inA\)。

因此，\(A\capB=\{-1,1\}\)。

故本题正确答案为A。

例题2(函数的单调性与奇偶性应用)

*题目：已知函数\(f(x)\)是定义在\(\mathbf{R}\)上的偶函数，且在区间\([0,+\infty)\)上单调递增。若\(f\left(\frac{1}{2}\right)=0\)，则不等式\(f(2x-1)0\)的解集为（）

A.\(\left(\frac{1}{4},\frac{3}{4}\right)\)B.\(\left(\frac{3}{4},+\infty\right)\)C.\(\left(-\infty,\frac{1}{4}\right)\)D.\(\left(-\infty,\frac{1}{4}\right)\cup\left(\frac{3}{4},+\infty\right)\)

*详细解答：

本题主要考查函数的奇偶性与单调性的综合应用。

已知\(f(x)\)是偶函数，所以\(f(x)=f(-x)\)，其图像关于y轴对称。又已知\(f(x)\)在\([0,+\infty)\)上单调递增，根据偶函数的性质，可知\(f(x)\)在\((-\infty,0]\)上单调递减。

已知\(f\left(\frac{1}{2}\right)=0\)，因为\(f(x)\)是偶函数，所以\(f\left(-\frac{1}{2}\right)=f\left(\frac{1}{2}\right)=0\)。

不等式\(f(2x-1)0\)，即\(f(2x-1)f\left(\frac{1}{2}\right)\)（也等于\(f\left(-\frac{1}{2}\right)\)）。

由于\(f(x)\)在\([0,+\infty)\)上单调递增，对于非负的自变量，函数