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基于核心素养的高中物理教学评价改革与学生学业成就研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中物理教学评价改革与学生学业成就之间的关系。通过分析核心素养的概念，以及评价改革在高中物理教学中的应用，本文提出了评价改革的具体措施，并探讨了这些措施对学生学业成就的影响。

关键词：核心素养；高中物理；教学评价改革；学业成就

一、概念阐述

（一）1.核心素养的概念

核心素养是一种综合性的素质，包括知识、能力、价值观等方面的基本素养。在高中物理教学中，核心素养的培养旨在使学生在掌握物理知识的基础上，形成科学的世界观、价值观，具备创新精神和实践能力。具体而言，物理核心素养包括物理观念、科学思维、科学方法和