2025年大学统计学期末考试题库——统计推断与检验实验设计.docxVIP

2025年大学统计学期末考试题库——统计推断与检验实验设计

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。）

1.在进行假设检验时，如果原假设为真，但检验结果却拒绝了原假设，这种错误称为（）。

A.第二类错误

B.第一类错误

C.系统误差

D.随机误差

2.设总体服从正态分布，且方差已知，要检验总体均值是否显著大于某个值，应选择的检验方法是（）。

A.t检验

B.Z检验

C.F检验

D.卡方检验

3.在小样本情况下，要检验两个正态分布总体的均值是否相等，应选择的检验方法是（）。

A.Z检验

B.t检验

C.F检验

D.卡方检验

4.在进行方差分析时，如果假设检验的结果拒绝了所有总体均值相等的假设，这意味着（）。

A.至少有两个总体均值不相等

B.所有总体均值都相等

C.方差分析无效

D.数据存在异常值

5.设总体服从正态分布，且方差未知，要检验总体均值是否显著小于某个值，应选择的检验方法是（）。

A.t检验

B.Z检验

C.F检验

D.卡方检验

6.在进行回归分析时，如果回归系数的假设检验结果不显著，这意味着（）。

A.自变量对因变量没有影响

B.回归模型不合适

C.数据存在多重共线性

D.回归系数很大

7.设总体服从正态分布，且方差已知，要检验总体均值是否等于某个值，应选择的检验方法是（）。

A.t检验

B.Z检验

C.F检验

D.卡方检验

8.在进行假设检验时，如果原假设为假，但检验结果却未拒绝原假设，这种错误称为（）。

A.第二类错误

B.第一类错误

C.系统误差

D.随机误差

9.在进行方差分析时，如果假设检验的结果未拒绝所有总体均值相等的假设，这意味着（）。

A.至少有两个总体均值不相等

B.所有总体均值都相等

C.方差分析无效

D.数据存在异常值

10.设总体服从正态分布，且方差未知，要检验总体均值是否不等于某个值，应选择的检验方法是（）。

A.t检验

B.Z检验

C.F检验

D.卡方检验

11.在进行回归分析时，如果残差平方和很小，这意味着（）。

A.回归模型拟合效果好

B.自变量对因变量没有影响

C.回归模型不合适

D.数据存在多重共线性

12.设总体服从正态分布，且方差已知，要检验总体均值是否显著不等于某个值，应选择的检验方法是（）。

A.t检验

B.Z检验

C.F检验

D.卡方检验

13.在进行假设检验时，如果选择了一个错误的显著性水平，将会对检验结果产生什么影响？（）

A.检验的准确性会提高

B.检验的准确性会降低

C.检验的效率会提高

D.检验的效率会降低

14.在进行方差分析时，如果样本量较小，应选择的检验方法是（）。

A.F检验

B.t检验

C.Z检验

D.卡方检验

15.设总体服从正态分布，且方差未知，要检验总体均值是否显著大于某个值，应选择的检验方法是（）。

A.t检验

B.Z检验

C.F检验

D.卡方检验

16.在进行回归分析时，如果回归系数的假设检验结果显著，这意味着（）。

A.自变量对因变量有显著影响

B.回归模型不合适

C.数据存在多重共线性

D.回归系数很小

17.设总体服从正态分布，且方差已知，要检验总体均值是否显著小于某个值，应选择的检验方法是（）。

A.t检验

B.Z检验

C.F检验

D.卡方检验

18.在进行假设检验时，如果选择了一个错误的检验方法，将会对检验结果产生什么影响？（）

A.检验的准确性会提高

B.检验的准确性会降低

C.检验的效率会提高

D.检验的效率会降低

19.在进行方差分析时，如果样本量较大，应选择的检验方法是（）。

A.F检验

B.t检验

C.Z检验

D.卡方检验