密山市2024-2025学年九年级下学期语文月考测试试卷.docVIP

密山市2024-2025学年九年级下学期语文月考测试试卷.doc

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密山市2024-2025学年九年级下学期语文月考测试试卷

考试时间:90分钟,满分:100分

一、基础积累与运用(共20分)

1.请将下列词语补充完整,并解释划线词语在句子中的意思。(4分)

(1)一丝不苟,苟:_________。

(2)心猿意马,猿:_________。

在句子中的意思是:_________________________。

2.请用一句话概括下面这段文字的中心思想。(3分)

读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人精确。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。

3.填空题(每空1分,共10分)

(1)_________________________,化作春泥更护花。

(2)_________________________,病树前头万木春。

(3)人生自古谁无死,_________________________。

(4)_________________________,不破楼兰终不还。

(5)《论语》中说:“_________________________,_________________________。”其含义是,学了知识要时常去温习它,不懂的地方要向别人请教。

4.请根据语境,在横线上填写恰当的成语。(2分)

面对困难和挑战,我们应该有_________________________的精神,勇往直前。

二、古诗文阅读与鉴赏(共20分)

(一)阅读下面的文言文,完成5-8题。(共12分)

《岳阳楼记》节选

(宋)范仲淹

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

至若淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

(5)解释下列加点词语在文中的意思。(4分)

(1)景明:_________。

(2)浩月:_________。

(3)淫雨:_________。

(4)畏讥:_________。

(6)用现代汉语翻译下列句子。(4分)

上下天光,一碧万顷。

(7)作者在文中表达了怎样的思想感情?(2分)

(二)阅读下面的诗歌,完成9-10题。(共8分)

《望岳》

(唐)杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

(8)这首诗的作者是_________朝的_________。(2分)

(9)请分析诗句“阴阳割昏晓”的意境和表现手法。(3分)

(10)这首诗表达了诗人怎样的情感?(3分)

三、现代文阅读(共20分)

阅读下面的文章,完成11-14题。(共20分)

《谈读书》节选

(英)弗朗西斯·培根

读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人精确。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。

读史使人明智,让一个人懂得自己生活的时代是一个怎样的时代。读诗使人灵秀,让一个人感受到美的力量。数学使人周密,科学使人深刻,逻辑修辞之学使人善辩。总之,读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人精确。

(11)请概括作者认为读书的益处。(4分)

(12)作者认为读不同种类的书对人有什么不同的影响?(6分)

(13)请结合文章内容,谈谈你对“读书使人充实”的理解。(4分)

(14)请用一句话总结这篇文章的中心思想。(6分)

四、作文(共30分)

15.请以“_________的滋味”为题,写一篇不少于600字的记叙文。要求:①补全题目;②内容具体,情感真挚;③语言流畅,结构完整;④文中不得出现真实的人名和校名。(30分)

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简要答案

一、基础积累与运用(共20分)

1.(1)苟:苟且,马虎。一丝不苟,形容做事认真,一点不马虎。

(2)猿:猿猴。心猿意马,形容心思不专,不定。

在句子中的意思是:心思像猿猴一样跳跃,像马一样奔跑,形容心思不专,不定。

2.读书、讨论和笔记对人的成长有重要影响。

3.(1)落红不是无情物

(2)沉舟侧畔千帆过

(3)留取丹心照汗青

(4)黄沙百战穿金甲

(5)学而时习之,不亦说乎

4.脚踏实地

二、古诗文阅读与鉴赏(共20分)

(一)阅读下面的文言文,完成5-8题。(共12分)

(5)景明:明亮。浩月:明亮。淫雨:连绵的雨。畏讥:害怕别人的讥讽。

(6)天色湖光皎洁,一片碧绿,广阔无垠。

(7)作者在文中表达了两种不同的思想感情:一种是心旷神怡、喜洋洋的愉悦之情;另一种是去国怀乡、忧谗畏讥的悲凉之情。

(二)阅读下面

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