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2025-2026学年第一学期高二年级组工作计划

一、指导思想

本学年第一学期，高二年级组将紧扣高中教育阶段承上启下的关键特点，以国家教育方针为根本遵循，秉承学校“立德树人”的办学理念，聚焦学生知识深化与能力提升，兼顾学生心理健康与全面发展，全力打造优质教学环境，为学生顺利过渡到高三年级、实现升学目标筑牢根基。

二、工作目标

1.教学上，各学科平均分较上一学期有所提升，优秀率达到70%以上，合格率达到80%以上。

2.德育上，培养学生的爱国主义、集体主义精神，学生行为规范达标率达到90%。

3.学生管理上，班级纪律严明，学生违纪率控制在8%以下，同学间关系融洽，互助合作氛围浓厚。

三、主要工作及措施

（一）教学工作

1.备课：组织各学科教师每周定期进行集体备课，共同研究教材、教法和学情。备课前，教师需提前钻研教材，明确教学重难点；备课中，充分交流教学思路和方法，集思广益；备课后，根据集体讨论结果完善个人教案。

2.上课：注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。教师要精心设计教学环节，引导学生积极思考、主动参与课堂互动，提高课堂教学效率。

3.作业批改：做到及时、细致，针对学生的问题进行个别辅导。作业布置要适量、分层，满足不同层次学生的学习需求。对于作业中出现的共性问题，要在课堂上统一讲解；个性问题，进行单独辅导。

4.考试：严格规范考试流程，做好试卷分析和讲评工作。考试前，组织教师认真命题，确保试题的科学性和针对性；考试中，加强考务管理，严肃考风考纪；考试后，及时进行试卷分析，找出学生学习中存在的问题，并在讲评中重点讲解，帮助学生查漏补缺。

（二）德育工作

1.主题班会：每周召开一次主题班会，围绕爱国主义、集体主义、诚信友善等主题开展教育活动。班会形式要多样化，可采用演讲、辩论、情景剧等形式，提高学生的参与度和教育效果。

2.志愿服务活动：组织学生参加志愿服务活动，如社区清洁、敬老院慰问等，让他们在实践中培养社会责任感和奉献精神。活动前，做好宣传动员和培训工作；活动中，加强指导和管理；活动后，组织学生交流心得体会。

3.家校合作：加强与家长的沟通与合作，及时了解学生的思想动态和行为表现。通过家长会、家访、电话等方式，向家长反馈学生的学习情况和在校表现，共同做好学生的德育工作。

（三）学生管理工作

1.班主任队伍建设：定期组织班主任培训和交流活动，提高班主任的管理水平和业务能力。培训内容包括班级管理技巧、学生心理辅导、家校沟通等方面。鼓励班主任之间相互学习、借鉴经验，共同提高班级管理水平。

2.学生管理制度建设：建立健全学生管理制度，明确学生的行为规范和奖惩措施，做到有章可循、有据可依。制度制定后，要向学生进行宣传教育，让学生明确自己的权利和义务。

3.日常管理：加强对学生的日常管理，及时发现和处理学生中的违纪行为，维护班级和年级的正常秩序。班主任要深入班级，了解学生的学习和生活情况，关注学生的思想动态，及时解决学生遇到的问题。

（四）课外活动

开展丰富多彩的课外活动，如学科竞赛、文艺汇演、体育比赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和综合素质。活动要提前制定方案，精心组织实施，确保活动的安全性和有效性。

（五）心理健康教育

关注学生的心理健康，建立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务。通过心理健康课程、心理讲座等形式，向学生普及心理健康知识，帮助他们掌握应对心理问题的方法和技巧。

四、保障措施

（一）组织保障

成立高二年级组工作领导小组，由年级组长担任组长，各班主任和学科备课组长为成员。领导小组负责统筹协调年级组的各项工作，及时解决工作中遇到的问题。

（二）制度保障

建立健全各项规章制度，如教学管理制度、德育管理制度、学生管理制度等，确保各项工作有章可循、规范有序进行。

（三）经费保障

学校将为高二年级组的各项工作提供必要的经费支持，保障教学、德育、课外活动等工作的顺利开展。

五、工作进度安排

第一阶段：开学第1-2周。工作任务为制定并完善年级组工作计划；召开年级组教师会议，明确工作任务和要求；组织学生入学教育，强调校规校纪。

第二阶段：第3-8周。开展正常的教学、德育和学生管理工作；组织第一次月考；召开第一次家长会。

第三阶段：第9-14周。继续推进各项工作；组织期中考试；开展学科竞赛、文艺汇演等课外活动；加强心理健康教育。

第四阶段：第15-20周。进行期末复习；组织期末考试；做好学期工作总结和评优评先工作；安排寒假事宜。