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高级职称面审题库及答案

一、单项选择题

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克B.冯特C.华生D.罗杰斯

答案：A

2.个体在早期生长阶段所获得的经验将影响到个体一生的心理发展，持这种观点的是（）

A.环境决定论B.遗传决定论C.二因素论D.早期经验论

答案：D

3.学生的学习风格会影响其学习效果，下列属于场独立型学习风格特点的是（）

A.对客观事物作判断时，倾向于以外部参照作为信息加工的依据

B.学习兴趣偏好人文、社会科学

C.善于抽象思维，自学能力较强

D.注重学习环境的社会性，容易接受别人的暗示

答案：C

4.根据埃里克森的人格发展理论，6-12岁儿童的发展任务是培养（）

A.信任感B.自主感C.勤奋感D.自我同一性

答案：C

5.教师在教学过程中，根据学生的实际情况，选择合适的教学方法，这体现了教学原则中的（）

A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.巩固性原则

答案：B

6.布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（）

A.基本概念B.基本原理C.基本方法D.基本题型

答案：D

7.学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是（）

A.学习需要B.学习期待C.学习兴趣D.学习诱因

答案：C

8.加涅将学习结果分为五类，其中言语信息的学习是指（）

A.学会陈述观念的能力B.学会运用概念、规则办事的能力

C.学会调控自己的注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的能力

D.学会操纵符号与环境相互作用的能力

答案：A

9.罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）

A.以学生为本B.让学生自发地学习

C.给学生以安全感D.排除对学习者自身的威胁

答案：A

10.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

答案：B

二、多项选择题

1.下列属于建构主义学习理论观点的是（）

A.学习是个体主动建构的过程

B.学习是通过顿悟实现的

C.学习是在一定的情境中进行的

D.学习是通过社会互动完成的

答案：ACD

2.影响迁移的主要因素有（）

A.相似性B.原有认知结构C.学习心向与定势D.智力

答案：ABC

3.以下属于正强化的是（）

A.学生上课举手发言，老师表扬了他

B.学生作业做得好，老师减少了他的作业量

C.学生犯了错误，老师批评了他

D.学生表现不好，老师让他站到教室后面

答案：AB

4.以下属于操作技能特点的是（）

A.客观性B.外显性C.展开性D.观念性

答案：ABC

5.教师职业角色的特点包括（）

A.多样性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

6.课堂管理的功能包括（）

A.维持功能B.促进功能C.发展功能D.甄别功能

答案：ABC

7.学校教育对个体发展的独特功能表现在（）

A.引导个体发展的方向B.加速个体发展的速度

C.开发个体特殊才能D.唤醒个体生命自觉

答案：ABCD

8.影响品德形成的因素有（）

A.家庭教养方式B.社会风气C.同伴群体D.认知失调

答案：ABCD

9.学习策略的训练原则包括（）

A.主体性原则B.内化性原则C.特定性原则D.生成性原则

答案：ABCD

10.现代教育技术的特点包括（）

A.综合性B.交互性C.个别化D.实时性

答案：ABC

三、判断题

1.教育心理学是研究教育情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象的科学。（）

答案：√

2.遗传素质决定了人的发展。（）

答案：×

3.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：×

4.操作技能的形成过程中，模仿阶段是关键。（）

答案：×

5.教学方法就是教师教的方法。（）

答案：×

6.课堂纪律就是教师制定的规则。（）

答案：×

7.学校教育是个体发展的唯一途径。（）

答案：×

8.品德的形成是一个一蹴而就的过程。（）

答案：×

9.学习策略就是学习方法。（）

答案：×

10.现代教育技术就是多媒体技术。（）

答案：×

四、简答题

1.简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁），儿童主要通过感知和动作来认识世界；前运算阶段（2-7岁），儿童开始出现表象和语言，但思维具有