原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
认知心理学实验教学授课教师：伏;必修实验一;实验1整体加工和局部加工的实;2研究者01Navon（197;2133实验假设与目的1实验假;4实验方法1被试：大学生2材料;注意整体组，要求被试指出他看到;5结果分析利用SPSS统计软件;6讨论根据实验所得结果分析是否;梁宁建.当代认知心理学.第1版;必修实验二;实验2工作记忆容量的测定;——测量大学生工作记忆的容量大;3实验方法3.1被试：大学生;首先要求被试注视屏幕中心的黄色;（4）工作记忆容量的计算方法：;4结果分析用工作记忆容量计算工;5讨论根据文献查阅对所得结果进;刘丽，李晖认知负荷和控制性注意;选修实验一;实验3心理旋转实验表象是大;熟悉和掌握减法反应时测量技术在;3实验方法：1被试：大学生2;1登录并打开PSY心理实验系统;AB计算被试对不同角度的正R和;5讨论在旋转时，你是在旋转字母;7参考文献王甦．认知心理学．北;选修实验二;实验4阅读知觉广度的眼动研究;不同年级学生汉语阅读知觉广度的;3实验方法1被试：大一年级学生;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;熟悉实验环境，为被试佩戴头盔，;4结果分析对采集的各项眼动指标;AB不同年级大学生的阅读知觉广;熊建萍，闫国利，白学军.高中二;选修实验三;实验5句子图形匹配实验Cl;2实验目的：011检测句子与图;3实验方法3.1被试：大学生;将16张卡片按随机原则排成顺序;指导语：“实验时你将看到由一个;4结果分析SPSS软件统计包，;句子与图形匹配时的反应时句子是;范安平，吴念阳，白永莲，漆;选修实验四;实验6概念提取实验1实验背;2实验目的：验证不同范畴概念的;3实验方法011被试：大学生0;材料：实验材料为汉字双字词，分;01实验采用DMDX编程。在计;4结果与分析采用多因素方差分析;5讨论对所得结果进行理论分析;6参考文献孙宇浩，傅小兰．人造;Thankyou!
文档评论（0）