人教(2024)数学一上核心素养作业设计 1.4分与合 同步测试（含解析）.docxVIP

人教(2024)数学一上核心素养作业设计1.4分与合

一、基础知识

1．把5只鸟分别放在两个不同的笼子里（每个笼子里至少有1只），有种放法。

2．有5只进2个洞，每个洞能进同样多的吗？在里打“√”。

能不能

3．想一想，填一填。

4．动脑想一想，填一填。

二、能力提升

5．照样子填数。

6．照样子，画一画。

7．分一分，画一画，写一写。

答案解析部分

1．【答案】4

【解析】【解答】解：5分成1和4、2和3、3和2、4和1，共有4种放法。

故答案为：4。

【分析】依据5的分与合，分别计算。

2．【答案】能不能

【解析】【解答】5分成1和4、2和3、3和2、4和1，每个洞不能进同样多的蚂蚁。

故答案为：能不能。

【分析】依据5的分与合可知：5不能分成两个相同的数，所以每个洞不能进同样多的蚂蚁。

3．【答案】

【解析】【分析】依据5以内数的分与合，分别计算。

4．【答案】

【解析】【分析】依据5以内数的分与合，分别计算。

5．【答案】

【解析】【分析】规律是：下面两个数相加的和，等于上面的一个数；依据5以内数的分与合，分别计算。

6．【答案】解：

【解析】【分析】依据5以内数的分与合，分别计算，然后画出对应的图形。

7．【答案】解：

【解析】【分析】依据5的分与合，分别计算，然后画出对应的图形或者数。