人教版（2024）二年级上册 3.5用2-6的口诀求商（1）课后作业（含解析）.docxVIP

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人教版（2024）二年级上册3.5用2-6的口诀求商（1）课后作业

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．有24个足球，每4个分成一份，可以分成()份；如果每3个分成一份，可以分成()份。

2．□＋□＋□＋□＝16，☆＋☆＋☆＝6，□×☆＝()。

二、选择题

3．求30里面有几个6，下列方法不正确的是（????）。

A．30－6＝24 B．30÷6＝5

C．（五）六三十 D．30－6－6－6－6－6＝0

三、填空题

4．请你来填表。

被除数

24

6

12

30

9

除数

4

2

6

6

3

商

5．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

5÷5()2????????????????4()12÷4?????????????3×3()3＋3

6－6()6÷6???????????????30÷6()12÷2?????????????24÷4()18÷3

6．括号里最大能填几？

()????????()????()

()????????()????()

四、解答题

7．小兔每次跳4格，从0跳到20，需要跳几次？

（????）

五、计算题

8．看图列式计算。

（????）

六、解答题

9．站好了，编组啰！

（????）

七、填空题

10．12个小朋友打乒乓球，如果都参加单打，那么要分成组；如果都参加双打，那么要分成组。

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《人教版（2024）二年级上册3.5用2-6的口诀求商（1）课后作业》参考答案

题号

3

答案

A

1．68

【解析】略

2．8

【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数和相同加数的个数相乘。也就是□＋□＋□＋□＝16可以写成□×4＝16；☆＋☆＋☆＝6可以写成☆×3＝6，根据积÷一个乘数＝另一个乘数，求出□和☆代表的数，代入到□×☆中即可解答。

【详解】□＋□＋□＋□＝16，□×4＝16，则□＝16÷4＝4；

☆＋☆＋☆＝6，☆×3＝6，则☆＝6÷3＝2；

□×☆＝4×2＝8。

3．A

【分析】求一个数里面有几个另一个数，用这个数÷另一个数计算；或者用这个数依次减去另一个数，直到结果为0，减了几次就是有几个；或者几个6的和是30，也就是30里面有几个6，根据乘法口诀解答。

【详解】A．30－6＝24，表示从30里面减去6还剩24，方法不正确；

B．30÷6＝5，30里面有5个6，方法正确；

C．（五）六三十，也就是5个6的和是30，方法正确；

D．30－6－6－6－6－6＝0，也就是30里面有5个6，方法正确。

所以方法不正确的是30－6＝24。

故答案为：A

4．6；3；2；5；3

【分析】根据被除数÷除数＝商，结合乘法口诀求出商即可。

根据乘法口诀求商：口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数另一个数作商。

【详解】24÷4＝6

6÷2＝3

12÷6＝2

30÷6＝5

9÷3＝3

填表如下：

被除数

24

6

12

30

9

除数

4

2

6

6

3

商

6

3

2

5

3

5．＜＞＞＜＜＝

【分析】根据整数加减法的计算法则，表内乘法口诀及表内除法，依次计算出各算式的结果再比较大小。10以内数从大到小关系为10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。

【详解】5÷5＝1；1＜2，则5÷5＜2；

12÷4＝3；4＞3，则4＞12÷4；

3×3＝9；3＋3＝6；9＞6，则3×3＞3＋3；

6－6＝0；6÷6＝1；0＜1，则6－6＜6÷6；

30÷6＝5；12÷2＝6；5＜6，则30÷6＜12÷2；

24÷4＝6；18÷3＝6；6＝6，则24÷4＝18÷3。

6．562236

【分析】根据表内乘法口诀、整数加减法的计算法则和整数比较大小的方法来解决此题即可。

【详解】4×5＝20，4×6＝24，20＜24，故，4×5＜24；

15÷3＝5，12－6＝6，5＜6，故，15÷3＜