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人教版九年级《电与磁》专项攻克
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图所示是生活中常见的动圈式话筒。对着话筒说话时,声音使膜片振动,与膜片相连的线圈也一起振动,线圈在磁场中的运动能产生随着声音变化而变化的电流。动圈式话筒的工作原理是下列四幅图中的()
A. B
C. D.
2、如图所示关于下列四个实验的认识,正确的是()
A.甲实验中通电螺线管左端是S极
B.乙实验说明导线的周围存在磁场
C.丙实验与发电机的原理相同
D.丁实验与电动机的原理相同
3、关于下列所示图中,说法正确的有()
①甲图中通电导线周围存在着磁场,如果将小磁针移走,该磁场将消失
②乙图中现象表明,电流相同时,电磁铁匝数越多,磁性越强
③丙图中闭合开关,保持电流方向不变,对调磁体的N、S极,导体的运动方向不变
④丁图中绝缘体接触验电器金属球后验电器的金属箔张开一定角度,说明该棒带正电
⑤戊图中的实验现象是制造发电机的原理。
A.①② B.②⑤ C.①③ D.④⑤
4、有位意大利物理学家通过反复实验,发现了摆的等时性原理,这位物理学家是()
A.牛顿 B.伽利略 C.法拉第 D.奥斯特
5、在物理实验中,把难于测量或测准的物理,通过转换变成能够测量或测准的物理量,或者把某些不易显示的物理现象转换为易于显示的现象的方法,称之为转换法。下列实验中没有利用转换法的是()
A.探究物体的动能跟哪些因素有关时,通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小
B.在探究二力平衡的实验中,不断改变力的大小、方向、作用点进行实验
C.在探究影响电磁铁的磁性强弱因素的实验中,用吸引大头针个数的多少来反映电磁铁磁性的强弱
D.在探究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验中,用煤油升高温度的大小来反映电流通过电阻丝产生热量的多少
6、下列机器中,不属于热机的是()
A.洗衣机 B.柴油机 C.火箭 D.蒸汽轮机
7、根据生活中的现象进行推论是常用的科学思维方法。下列根据现象作出的推论中()
A.根据两灯各自的两端电压相等推论两灯是并联
B.根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流
C.根据两手搓动手会发热推论机械能转化为内能
D.根据直导体下磁针没有旋转推论导体中无电流
8、如图所示,关于电与磁的说法,正确的是()
A.甲图开关闭合后,位于螺线管右侧的小磁针将顺时针旋90°
B.乙图中实验可以探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
C.丙图扬声器是利用了电磁感应原理
D.丁图动圈式话筒的工作原理与电动机的工作原理相同
9、下列说法中正确的是()
A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟
B.磁体周围的磁感线从磁体的N极出来,回到磁体的S极,构成闭合曲线
C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相同
D.磁感线分布越密的地方,其磁场越弱
10、对如图所示的实例或实验解释正确的是()
A.图中多个大功率用电器同时使用一个插线板不会有安全隐患
B.图中人站在绝缘板上,双手同时握住火线和零线不会触电
C.图中可用来演示电磁铁磁性强弱与电流大小的关系
D.图中可用来演示发电机原理
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、硫化镉(CdS)晶体是一种光敏材料,其电阻随光照强度增大而减小。如图所示,用它和继电器组成自动控制电路来控制路灯,白天灯熄,夜晚灯亮。
(1)硫化镉晶体主要是由______(选填“导体”或“半导体”)材料制成的。给路灯供电的电源应接在______(选填“ab”或“bc”)两端;
(2)图示路灯是额定电压为220V、额定功率为8.8W的LED灯泡,与普通白炽灯相比,该灯与额定功率为55W的白炽灯亮度相同,则这个LED灯正常发光相同时间时与白炽灯相比可以节约______%的电能;
(3)夏天夜幕降临晚些,为了更能节约能源,缩短灯泡照明,应将电阻R______(选填“调大”或“调小”)些。
2、如图所示是一种水位自动报警器的工作原理图,当水位上升至探头A的位置时,电磁铁______(选填“失去”或“有了”)磁性,灯泡_____(选填“”或“”)开始工作,发出报警信号。
3、小红按如图所示的电路进行实验。闭合开关后,螺线管的上端
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