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初中英语课堂互动中的听力教学评价研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中英语课堂互动中听力教学评价的有效性及其对学生听力能力提升的影响。通过分析当前听力教学评价的现状与存在的问题，提出改进策略，以期提高听力教学效果，促进学生的全面发展。研究采用文献分析、课堂观察和问卷调查等方法，综合评估互动教学模式下的听力教学评价体系。

**关键词**：初中英语；课堂互动；听力教学；教学评价

一、引言

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。而听力作为英语学习的基石，更是直接影响着学生的语言综合运用能力。然而，传统的听力教学模式往往忽视了课堂互动的重要性，导致教学效果不尽如人意。