牡丹江市2025-2026学年七年级上学期语文期中模拟试卷.docVIP

牡丹江市2025-2026学年七年级上学期语文期中模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.窘迫（jiǒng）骇人听闻（hài）鲜为人知（xiān）

B.庇护（bì）拈轻怕重（niān）惟妙惟肖（xiāo）

C.潺潺（chán）翘首以盼（qiào）郑重其事（zhèng）

D.轩昂（xuān）气冲斗牛（dǒu）锲而不舍（qiè）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.饱经风霜锲而不舍迫不急待

B.相貌堂堂人声鼎沸恍然大悟

C.按步就班长途跋涉气冲斗牛

D.长途拔涉喋喋不休鲜为人知

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。

B.他的演讲受到了广大师生的一致称赞和欢迎。

C.是否认真复习，将决定你能否取得好成绩。

D.做好准备是取得成功的关键。

4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）

A.这位老科学家在科研领域做出了惊天动地的贡献。

B.面对歹徒的威胁，他面不改色心不跳。

C.这幅山水画栩栩如生，仿佛把人带到了画中。

D.他的话像一把锋利的匕首，直刺我的内心。

5.下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）

A.《论语》是儒家经典著作，孔子是主要作者。

B.《背影》的作者是朱自清，文章回忆了父亲送别时的情景。

C.《春》是一篇散文，作者鲁迅，描绘了春天的美好景象。

D.《皇帝的新装》是安徒生童话集中的一篇，讽刺了皇帝的愚蠢。

6.补写下列名句。（12分）

（1），谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

（2）,不积跬步，无以至千里。

（3）,则其至也，不获于人。

（4）,不积小流，无以成江海。

（5）子曰：“，学而时习之，不亦说乎？”

（6），可以横绝峨眉巅。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的文言文，完成7-10题。（15分）

《论语》六则

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子曰：“己所不欲，勿施于人。”

子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

7.解释下列加点词语的意思。（6分）

（1）说：

（2）愠：

（3）罔：

8.翻译下列句子。（6分）

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）己所不欲，勿施于人。

9.《论语》中，孔子认为学习与思考的关系是怎样的？（3分）

10.生活中，我们应该如何践行“己所不欲，勿施于人”这一原则？（3分）

（二）阅读下面的现代文，完成11-15题。（25分）

《春》选段

朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

11.这段文字描绘了春天的哪些景象？（6分）

12.文中加点的词语“偷偷地”“钻”有什么表达效果？（5分）

13.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？（6分）

14.这段文字表达了作者怎样的思想感情？（4分）

15.你还知道哪些描写春天的诗句或文章？请列举一例。（4分）

三、写作（30分）

题目：我的_________

要求：请根据提示补全题目，写一篇600字左右的记叙文。注意叙事要完整，条理要清晰，语言要流畅，表达要真情实感。

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简要答案：

一、基础积累与运用

1.B

2.B

3.C

4.A

5.C

6.(1)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

(2)不积跬步，无以至千里。

(3)学而不思则罔。

(4)不积小流，无以成江海。

(5)子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

(6)会当凌绝顶。

二、阅读理解

（一）7.(1)通“悦”，愉快

(2)怨恨，生气

(3)摸糊不清，迷惑

8.(1)只学习而不思考，就会迷惑；只思考而不学习，就会危险。

(2)自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。

9.孔子认为学习和思考是相辅相成的，只有将二者结合起来，才能取得真正的进步。

10.在生活中，我们应该设身处地地为他人着想，不强加自己的意愿于他人，尊重他人的感受和权利。

（二）11.这段文