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2025河南郑州市二七区沪华国庆学校教师招聘5人笔试备考题库及答案解析

教育基础知识

1.教育心理学中，强调学生通过发现学习来掌握学科基本结构的心理学家是（）。

A.布鲁纳

B.奥苏贝尔

C.加涅

D.桑代克

答案：A

分析：布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构，强调学生通过发现学习掌握学科基本结构。奥苏贝尔强调有意义的接受学习；加涅提出信息加工学习理论；桑代克是试误说的代表人物。

2.学生在学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读，这主要属于元认知策略中的（）。

A.计划策略

B.调节策略

C.监控策略

D.资源管理策略

答案：B

分析：调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。学生放慢阅读速度或重复阅读属于对学习过程的调节，是调节策略。计划策略是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动；监控策略是在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足；资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。

3.某学生在得知父亲因车祸离世的消息后，悲痛欲绝，痛哭流涕，全身抽搐，还出现了短暂的意识丧失。这种情绪状态属于（）。

A.心境

B.激情

C.应激

D.热情

答案：B

分析：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。该学生在得知父亲离世消息后出现的悲痛欲绝、痛哭流涕等表现属于激情状态。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态；应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态；热情不是情绪状态的分类。

4.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D

分析：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。教学设计能力是指教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要环节进行周密策划的能力；教学组织能力是指教师组织教学活动、引导学生参与学习的能力；教学决策能力是指教师在教学过程中面临各种问题时做出正确判断和选择的能力。

5.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）。

A.弗洛伊德

B.马斯洛

C.维果茨基

D.埃里克森

答案：C

分析：维果茨基提出了“最近发展区”理论，他认为儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。弗洛伊德是精神分析学派的代表人物；马斯洛提出了需要层次理论；埃里克森提出了人格发展阶段理论。

教育法律法规

6.根据《中华人民共和国教育法》，国家建立以（）为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

A.财政拨款

B.社会捐资

C.学校自筹

D.学费收入

答案：A

分析：《中华人民共和国教育法》第五十四条规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

7.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

A.不低于或者高于

B.等同于

C.略高于

D.略低于

答案：A

分析：《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当（）。

A.优先救护女性儿童

B.优先救护残疾儿童

C.优先救护10周岁以下的儿童

D.优先救护未成年人

答案：D

分析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十六条规定，公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。

9.教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采用的法律救济途径是（）。

A.教师申诉

B.刑事诉讼

C.申请仲裁

D.民事诉讼

答案：A

分析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

10.某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，