2025年秋大象版（2024）小学科学一年级上册教学计划及进度表（2025-2026学年第一学期）.docx

2025年秋大象版（2024）小学科学一年级上册

教学计划及进度表

（2025-2026学年第一学期）

教学设计理念

本学年教学以《义务教育小学科学课程标准》为指导，立足一年级学生“6-7岁入学适应期、具体形象思维主导、注意力易分散、乐于动手体验”的认知与学习特点，结合大象版教材“体验先行、观察为主、生活联结、榜样引领”的编排特色，坚持四大核心理念：

体验式学习，做中感知：以“画蚂蚁”“辨别真假水果”“观察兔子”等体验活动为载体，将抽象的“感官功能”“动物特征”转化为“摸一摸、看一看、画一画”的具象操作，让学生在“动手做”中积累科学经验，避免枯燥说教；

生活联结，具象