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第一单元写作话题指导1.审题时要注意题目对文体、内容、感情色彩等的具体要求,关键在于把握题意,也就是分析题目的含意和意图,理解题目的关键词语,领会其言外之意。例如《生活教会了我》这个题目,审题时要特别注意“生活”和“教会”。只写自己在课堂中受到的教益,就把“生活”的范围写得太狭窄了;为了突出“教会”,既要写生活“教”了“我”什么,更要写自己领悟、转变、提高的过程和结果。2.立意是把题意变成文章主题的过程,而主题是作品的灵魂。文章写得如何,在很大程度上取决于主题“立”得如何。立意首先要多角度思考题目,让自己的思路开阔起来,想法丰富起来。有了想法,还要结合个人的写作能力、素材储备等加以选择,确定一个最适合自己的作为文章的主题。作文立意要力求巧妙、新颖。有时甚至可以从反面入手,突破定论,凸显自己的个性。作文题目一、从以下作文题中任选一到两个,仔细审题,写出你对题目的理解。1.寻找2.长大的感觉3.赠人玫瑰,手有余香4.其实很简单(一)方法点拨抓关键词审题法:文题中一般都有关键词,这些词就是题眼。把握了题眼,也就抓住了文章要突出的重点。因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。作文题目(二)答案示例《长大的感觉》这一文题的题眼是“长大”,这就规定了要叙述的是“长大”的内容,“长大”意味着一个人在成长的岁月中留下了生活足迹,意味着一次次的成长经历。生活足迹不只是一点,而是一连串的。如写成记叙文,所叙述的事就不止一个,应以二三事为宜。而“感觉”即获得的人生经验、懂得的道理,因此在叙事之后,可以用一两句话概括。文章不仅要反映自己“成长”的表层,而且要从怎样成长,为什么这样成长等方面作深层的挖掘。在写法上,可采用小标题的形式;也可以按时间顺序来组织材料。在体裁上,应以记叙文或散文为佳。作文题目二、给苦药加点糖,它会更方便服用;做蛋糕时加点儿糖,它会变得更甜美。那么,我们的生活是不是也要“加点儿糖”呢?以《给生活加点儿糖》为题,写一篇作文。文体不限,不少于500字。《给生活加点儿糖》1、审题:习作要求是写一篇命题作文,生活中的“糖”是什么?它仅仅指作为食品的“糖”吗?哪些我们还可以看成是“糖”?那些对我们有启迪作用的事情是不是生活中的“糖”呢?作为食品的“糖”的作用是让口感更好,那么生活中的“糖”对我们又有什么作用呢?2.立意:这篇作文最好写成记叙文,要根据选择的材料,力争通过小的切口来反映大问题,以小见大,注意用合适的语句点题,点明这个“糖”不仅仅指作为食品的“糖”,还指让我们的生活更加有质量、有品位,使我们的生活更加美好的“糖”,它可以是爸爸妈妈的关爱,也的一句提醒、朋友的帮助等。作文题目思路指导作文题目3.选材:对我们的生活有启迪的事情很多,如困惑时,爸爸妈妈的一番耐心的开导;迷的一顿中肯的批评;得意时,同学的一句善意的提醒等,这些都可以作为生活中的“糖”。根据自己的立意,选择合适的事例来写。4.构思:一般的记叙文我们都可以用“总、分、总”的结构形式来组织文章,先总说这件事的意义,然后具体写这件事的来龙去脉,最后总结。范文赏析给生活加点糖初冬的清晨,寒风凛冽。我照例步履匆匆、早早地来到教室。满眼是纤维质感的白纸,上面是密密麻麻的文字与符号。霎时,有了一种快要窒息的感觉,莫名的烦躁从心头涌起。抬起头来,看到的尽是大家埋头苦学的身影那严厉而又充满期待的目光,我不禁感叹道:“哎,生活哟!”生活让人感到是那般的无奈,恍惚中我想起……吸盘的秘密学校的公布栏,陈旧而古板,上面尽是些无趣的信息:或是表扬,或是批评,或是空洞的演讲稿……与此相映衬的,是一些五彩斑斓的彩色吸盘,把那些白纸固定住。这原本没有什么奇怪的,但是,每天那些吸盘的形状都会发生改变,有时是如太阳一样的圆形,有时是飞鸟的形状。范文赏析究竟是谁那般富有情趣,如此用心地摆放这些吸盘?那天,我刚好路过公布栏,惊讶地发现一位清洁女工正认真地擦拭着底板,并把吸盘取下来,重新组合,一一排列好。吸盘被排成一朵粗线条的花,就像那位清洁女工的微笑一样,充满活力,纯净而美好。绢花的点缀小区的废品收购站里,杂乱无章,给人的感觉总是脏兮兮的。收废品的是一对中年夫妇,长相一般,极为朴实。在旁人看来,他们总有忙不完的活,把废品进行整理、捆扎、堆放。他们总是用方言热烈地交谈着,脸上堆满了笑意。那一次我下楼,想把家里人积攒了很久的废瓶子卖掉,无意中走进了他们的家。那是一间不到十平方米的小屋,里面还堆放着收来的废品。他们的饮食起居都在这里,而我在这个小空间里被压抑得特别难受。范文赏析
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