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备战中考：语文高频考点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

语文高频考点归纳：

一、字词积累

1.重点字词的读音、写法和释义。像一些多音字，如“行”（xíng、háng），要准确区分不同读音下的含义和用法；易错字如“燥”与“躁”，要明确各自的意思，避免写错。

2.成语的正确书写和理解。比如“断章取义”不能写成“断章取意”，要清楚其表示不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。

二、病句辨析

1.语序不当：如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，应删去“通过”或“使”，因为这两个词同时使用造成句子缺少主语。

2.搭配不当：“主谓搭配不当”，如“他的写作水平明显改进了”，“改进”应改为“提高”；“动宾搭配不当”，像“开展……活动”不能搭配“发扬”，应改为“开展……活动，发扬……精神”。

3.成分残缺：常见的是缺少主语或宾语，例如“在老师的帮助下，使我取得了进步”，要去掉“在……下”或“使”。

三、修辞手法

1.比喻：把甲事物比作乙事物，使表达更生动形象。如“月亮像一条弯弯的小船”。

2.拟人：赋予事物以人的情感、动作等。比如“风儿轻轻地抚摸着我的脸庞”。

3.夸张：突出事物的特征。像“飞流直下三千尺”就是夸张地写出瀑布的壮观。

4.排比：增强语势，如“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界”。

四、文言文阅读

1.重点实词、虚词的含义和用法。如“之”可作助词“的”，也可作代词等；“其”有代词、语气词等多种用法，要结合语境准确理解。

2.文言文的翻译原则：逐字翻译，调整语序，补充省略成分等。例如“吾日三省吾身”应译为“我每天多次反省自己”。

3.理解文章的主旨和作者的思想感情。像《论语》中的一些篇章，要体会孔子的教育思想、为人处世之道等。

五、现代文阅读

1.记叙文：概括文章的主要内容，分析人物形象，体会作者的情感。比如通过人物的语言、动作、神态描写来分析人物性格特点。

2.说明文：掌握说明对象的特征，说明方法及其作用。如“列数字”能准确具体地说明事物的特点；“打比方”可生动形象地说明事物。

3.议论文：找出论点、论据，理解论证方法。举例论证能增强文章的说服力，道理论证可使论证更具权威性。

六、写作

1.命题作文：要紧扣题目，确定中心，选择合适的材料，注意结构的安排和语言的通顺、优美。

2.半命题作文：先补充完整题目，然后围绕补充后的题目展开写作，同样要注重立意和选材。

3.材料作文：读懂材料，从材料中提炼出观点，结合自己的生活实际进行写作，注意观点要明确，论证要充分。