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备战中考：语文新课标高频考点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

基础知识

1.字词积累

-重点考查常见字词的读音、字形、字义。比如一些多音字，像“行”（xíng走、háng银行），要准确区分不同读音下的用法。字形方面，容易写错的字如“再接再厉”，不能写成“再接再励”。对于字义，要理解一些实词和虚词在具体语境中的含义，比如“之”在“学而时习之”中是代词，指代学过的知识。

-平时要多积累课本后的字词表，通过默写、填空等方式强化记忆。遇到容易混淆的字词，整理成笔记，经常复习。

2.病句辨析

-常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、重复啰嗦、表意不明、不合逻辑等。例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这就是成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”。

-做病句辨析题时，先通读句子，凭语感判断正误，如果感觉不通顺，再用语法分析的方法找出病因。可以多做一些病句练习，总结每种病句类型的特点和常见错误形式。

3.标点符号

-要掌握常见标点符号的用法，如句号、逗号、顿号、问号、冒号、引号、破折号等。比如顿号用于并列词语之间的停顿，“苹果、香蕉、橘子都是我喜欢吃的水果”。

-注意标点符号在不同语境中的正确使用，特别是一些容易混淆的情况，如“某某说”在句首、句中、句末时标点的不同用法。通过做标点符号专项练习，熟悉各种标点的使用规则。

文言文阅读

1.实词虚词

-常见的文言实词如“善”（擅长、好等意思）、“故”（所以、原来等意思）等，要结合具体文章理解其多种含义。虚词如“而”“之”“其”等的用法也很重要，像“学而不思则罔”中“而”表示转折关系。

-学习文言文时，要整理实词虚词的常见释义，通过背诵文言文经典篇目来加深对它们的理解和记忆。可以制作卡片记录实词虚词的不同用法，随时复习。

2.文言文翻译

-遵循“信、达、雅”的原则，准确翻译原文。比如“温故而知新，可以为师矣”可译为“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点成为老师了”。

-翻译时要注意重点字词的准确翻译，以及句子的通顺连贯。可以先逐字翻译，再调整语序，使译文符合现代汉语的表达习惯。多做文言文翻译练习，对照答案分析自己的翻译错误，总结翻译技巧。

3.文意理解

-能够理解文言文的主要内容，包括人物形象、事件发展、作者观点等。比如通过分析《论语》中孔子与弟子的对话，理解孔子的教育思想。

-阅读文言文时，要结合注释和上下文理解文意，注意一些关键语句和段落。可以通过做阅读理解题来提高对文意的理解能力，分析题目要求，准确从文中提取信息进行作答。

现代文阅读

1.记叙文阅读

-概括文章主要内容，要抓住关键人物、事件的起因、经过和结果。比如概括一篇写自己成长经历的记叙文，就要梳理出自己在不同阶段经历的重要事情。

-分析人物形象，要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。如通过分析文中人物的语言，体会其性格特点。理解文章主题，要结合文章的内容、写作手法等综合分析。可以做一些记叙文阅读练习，总结概括内容、分析人物形象和主题的方法。

2.说明文阅读

-把握说明对象及其特征，比如说明文中介绍一种植物，要找出它的形态、生长环境等特征。

-了解说明方法，如举例子、列数字、打比方、作比较等，并能分析其作用。像“这座桥长50米，宽20米”运用列数字的说明方法，准确说明了桥的大小。分析说明文的语言特点，体会其准确性、科学性等。通过做说明文阅读题，掌握不同说明方法的作用及语言特点的分析方法。

3.议论文阅读

-找出论点，论点通常在文章的开头、中间或结尾。比如“我们要学会珍惜时间”可能就是一篇议论文的论点。

-分析论据，包括事实论据和道理论据，看论据是否能证明论点。理解论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等及其作用。像通过举例论证可以使论点更具体、更有说服力。做议论文阅读练习，提高找论点、分析论据和论证方法的能力。

写作

1.命题作文

-认真审题，理解题目含义，确定写作方向。比如题目是“我的梦想”，就要明确自己要写什么样的梦想，以及围绕梦想展开的内容。

-构思文章结构，可以采用总分总、总分等结构。开头提出自己的梦想，中间叙述为实现梦想做的努力等，结尾总结梦想的意义。注意选材要新颖、典型，语言表达要流畅、生动。平时多进行命题作文练习，不断提高写作水平。

2.半命题作文

-补充题目时要考虑自己的写作能力和素材积累，选择一个合适的词语补充完整题目。比如“___