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儿科护理知识培训
——新生儿病室突发事件演练
2014.10
前言2病室突发事件是指在医院病室内突然发生，造成或者可能造成患者健康损害的事件。进行病室突发事件实战演练是我院提高应急处置能力，强化实战意识，加强应急训练，检查备战状况，查找疏漏，及时整改的有效方式，有利于我们避免因病室突发事件造成的严重后果，最大限度保障患者的安全。为提高新生儿病室护理人员的应急反应能力和操作技能，规范急救流程，提高急救水平，我们对新生儿病房可能存在的仪器故障、新生儿误吸事故，及新生儿医院感染暴发事件，组织进行了三次突发事件演练，现将演练过程报告如下：
目录2一二三心电监护仪发生故障的演练患儿误吸应急演练新生儿医院感染暴发演练
一、心电监护仪发生故障的演练（1）1、参加演练的基本情况时间：2014年10月13日地点：儿科病房参加人员：儿科全体护理成员组织人员：武瑞芳护士长特邀人员：演练内容：心电监护仪发生故障2、演练过程检查导线有无接错或折断检查选择的模式是否合适患儿测氧饱和的指甲是否有油脂检查红外线探头有无夹错、夹紧、脱落更换备用监护仪观察病情通知维修
一、心电监护仪发生故障的演练（2）3、演练评价（1）演练中各项操作比较熟练，个别动作不够迅速。（2）演练中能做到及时清理环境，合理安排各种仪器摆放位置。4、护士长点评存在问题****护士操作不熟练，动作凌乱。****护士在演练中与家属沟通、安慰等心理护理工作不到位。5、整改意见继续加强使用各种仪器的培训和考核，继续加强各种仪器发生故障时的应急演练，演练护理人员要具备沉着、冷静、熟练的急救品质。
二、患儿误吸应急演练（1）1、参加演练的基本情况时间：2014年10月13日地点：儿科病房参加人员：儿科全体护理成员组织人员：武瑞芳护士长特邀人员：医生：演练内容：患儿误吸应急预案演练方式：不同场景下护理人员的抢救工作，以及应急处理能力
二、患儿误吸应急演练（2）2、演练过程（1）一人值班时立即抢救俯卧位叩拍请家属或旁边家属呼唤医生，不可随意离开患儿及时清理分泌物，同时用负压吸引器观察生命体征告知家属记录抢救过程。（2）二人在场时立即抢救一人俯卧位叩拍，一人通知医生一人叩拍，一人快速使用负压吸引器吸出监测生命体征告知家属记录抢救过程3、演练评价（1）抢救中各项操作比较熟练，个别动作不够迅速；（2）抢救中能做到及时清理环境，合理安排各种仪器摆放位置；（3）***、***表现突出，参加抢救的人员能做到密切配合。
二、患儿误吸应急演练（3）4、护士长点评存在问题****护士不够严肃，操作不够到位，不能做到有条不紊；部分护士***操作不熟练，动作凌乱。****护士在演练中与家属沟通、安慰等心理护理工作不到位。5、整改意见继续加强使用各种仪器的培训和考核，继续加强各种应急预案的培训，认真制定各种演练方案，落实演练到每一个人。演练护理人员要具备沉着、冷静、熟练的急救品质，加
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