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小学数学任务群教学应用的探索与实践
引言
任务群教学通过任务驱动的方式，能够帮助学生在具体的数学情境中更好地理解数学概念。在解决任务过程中，学生必须运用数学知识，并在实践中形成对概念的更深层次的理解。例如，在处理一些开放性问题时，学生会主动思考如何将数学公式或定理应用到实际问题中，从而加深对数学概念的理解和记忆。
任务群教学作为一种新的教学模式，对于小学生数学思维的培养具有重要意义。通过精心设计和组织任务，学生能够在实践中锻炼数学思维，提升问题解决能力，形成独立思考和批判性思维的能力。任务群教学的实施也面临一定的挑战，需要教师具备较高的教学设计
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