人教版物理初二八年级上册 课时1_第一章_长度的测量（第一节）第1课时-教案.pdfVIP

第⼀章机械运动

第1节⻓度的测量

【教学⽬标】

知识和能⼒：1.会使⽤适当的⼯具测量⻓度。

2.知道测量有误差，误差和错误有区别。

过程和⽅法：1.体验通过⽇常经验或⾃然现象粗略估计⻓度的⽅法，具有初步解决简单⽣活问题的能⼒。

2.通过进⾏简单的测量，具有使⽤简单测量⼯具的能⼒。

情感态度和价值观：通过学习简单的测量知识，体会测量在物理学中的重要性，养成细致严谨的学习习惯。

【教学重点】1.认识常⽤⻓度测量⼯具。2.⽤刻度尺测量物体⻓度。

【教学难点】误差和错误的区别

【教具】

直尺四把（0～20cm、0～30cm、0～50cm和0-100cm）、0～3m的卷尺两把（分度值分别是0.1cm

和1dm）

【教法】实验法、观察法

【教学过程】

同学们，⼤家好！今天，我们⼀起学习⼋年级⼈教版物理第⼀章《⻓度的测量》。

⼀.⻓度的测量

[师]据说，同⼀个⼈站⽴时和平躺时的身⾼时不⼀样的，是真的吗？（抛出问题）

我们应该怎样去验证呢？

对，我们可以测量⼀下。

1.⻓度的单位及其换算

[师]测量任何物理量都必须⾸先规定它的单位。那在测量之前，我们先来了解⻓度的单位。

同学们，我们以前在⼩学的时候已经学习过的⼀些⻓度的单位，还记得吗？

对，有我们最熟悉的⽶，符号是m。在国际单位制中，⻓度的基本单位是我们在⼩学已经学过的⽶，

符号是m。（ppt逐⼀播放）⽐⽶⼤的单位有千⽶km，⽐⽶⼩的单位有分⽶dm，厘⽶cm，毫⽶mm，

⽐毫⽶还⼩的单位有微⽶µm。那⽐微⽶⼩的单位还有吗？有，纳⽶nm。

其中，⽶是国际单位制中的基本单位。

[师]那这些⻓度单位之间的换算关系是怎样的呢？我们⼀起来看⼀下：

1m等于多少dm？等于多少cm？同学们，这个很熟悉吧？1m等于10dm，等于100cm。

那1km等于多少m呢？

当然是1000m啦！这难不倒你们。那1m等于多少mm呢？等于1000mm。1mm等于多少µm呢？1000µm。

那1µm等于多少nm呢？1000nm。（PPT逐⼀展示）

[师]同学们，为什么是这样换算的呢？

[师]其实，我们可以⽤⼀个更形象的⽅法来记忆——“拾级⽽上”，我们看⼀下这个图：

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每上⼀个台阶，我们发现单位就会变⼤了10倍，每下⼀个台阶，单位就变⼩了10倍。如果上三个台

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阶，那就是变⼤了10倍；如果是下三个台阶呢？就变⼩了10倍。

那我们来练⼀练：

1m等于多少µm？（PPT展示）我们可以看⼀下m和µm的位置，m要往下⾛六个台阶才到µm，那也

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就是m和µm之间，他们是10倍，且m是⼤单位，所以1m等于10µm。

那1mm等于多少m呢？我们来看⼀下mm和m的位置，mm要向上⾛三个台阶才去到m的位置，也

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就是它们之间是10倍，且m是⼤单位，所以1mm等于10m。

2.⻓度的测量⼯具

[师]我们除了要了解⻓度的单位，还要来看看测量⻓度的基本⼯具是什么——刻度尺。

同学们，还记得我们以前最常⽤的尺⼦有哪些吗？

直尺、卷尺、三⻆板，也就是我们说的三⻆尺，还有我们在体育课上⾯经常看到的⽪尺，还有我们想

⽐较准确测量时⽤的游标卡尺和螺旋测微器。

(在列举尺⼦的过程中，将图⽚⼀⼀展示给学⽣，增强他们的感性认识)

3.⻓度的测量（刻度尺的正确使⽤⽅法）

[师]我们已经了解了⻓度的单位和测量⻓度的基本⼯具。现在，我们就可以开始测量了。下⾯，我们

来看看这位同学他是怎么测量的吧。

（播放视频1）在视频⾥，通过问答的⽅式把刻度尺的正确使⽤⽅法凸显出来。

在刚刚的这个测量过程中，我们发现原来也有⼀些要注意的事项，其实这就是刻度尺的正确使⽤⽅法。

我们来总结⼀下：

第⼀：会认，也就是是使⽤前认清刻