人教版物理初二八年级上册 课时5_第一章_生活中测速度的方法（第三节）第2课时-教案.pdfVIP

人教版八年级物理第一章第三节(2)

《生活中测速度的方法》教学设计

【教学目标】

(1)学会测步行速度的常用方法；

(2)了解汽车行驶过程中的一些速度测量方法；

(3)认识速度概念在实际生活中的意义；

(4)通过速度解决一些实际问题，感受物理知识的价值，增强学生对

科学的热爱。

【教学资源】

多媒体课件。

【教学过程】

（一）情境引入

小英同学每天步行上学，她想知道自己步行上学的速度是多少。

这个速度可以测量吗？

（二）测步行速度的方法介绍

1.用步幅来估测

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小英觉得自己测得的步行速度偏小，还有其他测量方法吗？

2.用手机来测量

3.对比前两次测量数据

为什么第一次测量误差比较大呢？

分析后得知应该是步幅的原因导致的，步幅还可以怎么测呢？

4.用十步路程估测步幅

5.用百米的速度估测步行速度

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6.计算中等前度运动时步行速度

根据步频步幅估测步行速度

（三）汽车行驶过程中的速度测量问题

1.计速表测速原理

利用传感器进行测速

2.导航测原理

导航的车速是通过GPS（或北斗）来实时定位的。

3.定点测速原理

机动车进入第一个线圈触发计时器开始计时，走出第二个线圈计

时结束，根据两个线圈之间的距离和产生的时间差算出车辆的速度。

4.区间测速原理

计算一段区间内汽车的平均速度

总结这四种测速方式的优缺点

（四）总结整节课内容

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