人脑的高级功能2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

阿尔茨海默症是老年人常见的一种疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。;第2章神经调节;;语言功能;基本功能;;人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫言语区。;资料1：病人能听懂别人说话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难。病人与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，病人死后经解剖学发现，他的大脑左半球额叶后部S区发生病变。;资料2：病人能主动说话，听觉也正常，但他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。病人死后，研究者发现他的大脑左半球的颞叶H区有病变。;;;;大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球，逻辑思维主要由大脑负责。大多数人的大脑右半球主要负责，如音乐、绘画、空间识别等。;学习与记忆;阅读课本38-39页，找到学习与记忆的概念和特点；思考：在学习过程中，老师为什么经常强调要动用多种器官？;;;;;;（1）短时记忆可能与____________________________有关，尤其是与__________下一个形状像______的脑区有关；

（2）长时记忆可能与___________及_____________以及_______________有关。;情绪;开心、兴奋、对生活充满信心;;积极建立和维系良好的人际关系、适量的运动和调节压力都可以减少和更好的应对情绪的波动。

当情绪波动超出自己能够调节的程度时，应向专业人士咨询。;5-羟色胺（5-HT）再摄取抑制剂类抗抑郁药;;1.某人能读书看报，也可以写字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤，受损伤的区域是（）

A.大脑皮层运动区

B.大脑皮层S区

C.大脑皮层内侧面某一特定区域

D.大脑皮层H区;2.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。下列叙述错误的是()

A.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关

B.长时记忆可能与新突触的建立有关

C.学习和记忆的中枢位于大脑皮层的言语区

D.学习和记忆是人脑的高级功能,两者相互联系,不可分割;3.抑郁症是由于高级神经活动产生重度消极???绪而得不到缓解而形成的。被称为5-羟色胺再摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前膜对5–羟色胺的回收，使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定的水平，有利于神经系统的活动正常进行。下列说法错误的是()

A.5-羟色胺进入突触间隙需消耗神经元代谢提供的能量

B.5-羟色胺再摄取抑制剂通过抑制ATP水解来阻止回收5-羟色胺

C.抑郁症患者体内某些突触间隙的5-羟色胺含量比正常人的少

D.5-羟色胺的合成和分泌发生障碍容易使人产生消极情绪;感谢观看