人脑的高级功能-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

第二章第5节

人脑的高级功能

人教版选择性必修一稳态与调节

课堂导入

阿尔兹海默症是老年人常见的一种疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。

Q1：上述资料可以说明人的大脑有哪些区别于脊髓的高级功能？

Q2：人的大脑有哪些区别于动物的大脑的高级功能？

人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能

人脑的大脑皮层具有言语区，具有语言功能。利用语言，人类能够进行抽象思维，具有意识。

脑海中记忆的“橡皮擦”

课堂导入

基本功能

高级功能

感知外部世界（感觉）

控制机体的反射活动（运动）

语言功能

学习和记忆

情绪

使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明

人脑的功能

脑的高级功能的意义：

人的大脑有很多复杂的高级功能，因为组成组成了许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。

大脑皮层有140多亿个神经元

1.语言功能

——人脑特有的高级功能

语言功能包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的、、、。

听

说

读

写

有些动物也能对语言刺激作出反应，那是人类训练的结果，是简单的模仿和强化记忆的结果

语言文字是人类社会信息传递的主要形式，也是人类进行思维的主要工具

Q1：语言功能就是会“说话”吗？

Q2：鹦鹉学舌是否说明鹦鹉也具有语言功能？

1.语言功能

Q3：人类的语言功能与大脑皮层中哪些区域有关呢？

根据该病人的症状请推测S区具体功能是什么？

词句的编辑功能

【资料1】一位病人能听懂别人说话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难。经检查发现，病人与说话相关的肌肉和发声器官完全正常。病人死后，经解剖发现，他的大脑左半球的S区发生病变。

【资料2】一位病人能主动说话，听觉也正常，但他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。病人死后,研究者发现他的大脑左半球的H区有病变。

根据该病人的症状请推测H区的具体功能是什么？

理解别人的语言

1.语言功能

Q3：人类的语言功能与大脑皮层中哪些区域有关呢？

【资料3】看单词、听单词、说单词、联想生成单词所对应的脑部血流量扫描成像图。红、黄、绿和蓝色表示血流量从大到小。

代表该位置的新陈代谢较快

脑部血流量的变化有什么检测意义？

1.语言功能

大脑皮层的语言功能特点——言语区

此区发生障碍，不能。

此区发生障碍，不能。

此区发生障碍，不能。

此区发生障碍，不能。

写字

看懂文字

讲话

听懂话

手部运动正常

失写症

失读症

看不懂文字≠看不到

运动性失语症

听觉性失语症

肌肉和发声器官正常

听不懂≠听不到

1.语言功能

大脑皮层的语言功能特点——言语区

中央前回

（躯体运动中枢）

听觉中枢

视觉中枢

Q4：W区与S区接近躯体的运动中枢，V区接近视觉中枢，

H区接近听觉中枢，这样的分布能给你什么联想？

“写”与“讲”属于“运动”性的

V区、H区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来

这两个言语区可能从运动中枢演化而来

大脑皮层的语言中枢分布在大脑皮层的不同区域，不同的区域既有，也有，共同负责人类复杂的语言功能。

分工

联系

1.语言功能

大脑皮层的语言功能特点——言语区

Q5：大脑皮层的语言中枢有什么特点呢？

胼胝（piánzhī）体

1.语言功能

小游戏：你是左脑人还是右脑人

A：右脑发达的人，想象力丰富，音乐、绘画、空间几何能力比较强。

B：左脑发达的人，方向感强，对数字、技术等敏感，擅长做编程、工程师等工作。

1.语言功能

若将胼胝体切断会怎样？

1.语言功能

2.学习与记忆

为什么背了很多遍的东西，临考前依然记不住？对于我们的大脑来说，究竟什么样的学习方式，才是它所喜欢的？为什么有的学生“死记硬背”能力很强，有的学生则完全不行？

2.学习与记忆

①概念：

学习和记忆是指神经系统不断地，获得新的和的过程

接受刺激

行为习惯

积累经验

___________的建立也就是动物学习的过程

条件反射

学习：信息和的神经过程

记忆：信息和的神经过程

在学习过程中，老师经常强调要动用多种器官，这有什么道理？

②特点:

学习和记忆________________控制的，而是由__________和_______