2025 北师大版小学一年级上册数学图形拼组基础试题及答案.docVIP

2025北师大版小学一年级上册数学图形拼组基础试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.用两个完全一样的正方形可以拼成一个（）

A.正方形B.长方形C.三角形

2.最少用（）个完全一样的小正方形可以拼成一个大正方形。

A.2B.4C.8

3.圆柱可以画出（）

A.长方形B.正方形C.圆

4.下面（）不是平面图形。

A.三角形B.长方体C.圆

5.用（）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体。

A.4B.6C.8

6.两个完全一样的三角形能拼成（）

A.三角形B.平行四边形C.正方形

7.能滚动的图形是（）

A.正方体B.长方体C.球

8.长方体有（）个面。

A.4B.6C.8

9.正方形的四条边（）

A.不一样长B.一样长C.不确定

10.用4个同样的小正方形可以拼成（）

A.长方形B.正方体C.三角形

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于立体图形的有（）

A.长方体B.正方体C.圆D.圆柱

2.可以由多个相同小正方形拼成的图形有（）

A.长方形B.正方形C.三角形D.平行四边形

3.能画出线的图形有（）

A.圆柱B.正方体C.球D.长方体

4.用两个完全一样的三角形可能拼成（）

A.长方形B.正方形C.三角形D.平行四边形

5.以下图形中，是平面图形的有（）

A.三角形B.圆C.正方形D.长方体

6.长方体的特征有（）

A.6个面B.8个顶点C.12条棱D.所有面都一样大

7.能滚动的图形有（）

A.圆柱B.球C.圆锥D.正方体

8.拼成一个大正方体至少需要的小正方体个数可能是（）

A.4个B.8个C.16个D.27个

9.正方形和长方形的相同点有（）

A.都有4条边B.都有4个角C.4个角都是直角D.4条边都相等

10.两个完全一样的长方形可能拼成（）

A.长方形B.正方形C.三角形D.平行四边形

三、判断题（每题2分，共20分）

1.两个三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

2.用8个小正方体一定能拼成一个大正方体。（）

3.圆柱的上下两个面都是圆。（）

4.长方形的对边相等。（）

5.球能任意滚动。（）

6.4个完全一样的小正方形可以拼成一个大正方形。（）

7.正方体的6个面大小都不一样。（）

8.用两个完全一样的长方形一定能拼成一个正方形。（）

9.三角形有3条边和3个角。（）

10.长方体的6个面一定都是长方形。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.说一说用两个完全一样的三角形可以拼成哪些图形？

答案：可以拼成三角形、平行四边形、长方形（两个直角三角形）、正方形（两个等腰直角三角形）。

2.最少用几个小正方体能拼成一个大正方体？为什么？

答案：最少用8个小正方体。因为大正方体的每条棱至少由2个小正方体组成，2×2×2=8。

3.长方体和正方体有什么相同点？

答案：都有6个面，8个顶点，12条棱。

4.平面图形和立体图形有什么区别？

答案：平面图形是二维的，只有长度和宽度，如三角形、圆等；立体图形是三维的，有长度、宽度和高度，如长方体、正方体等。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.在生活中，哪些地方用到了图形拼组？举例说明。

答案：比如用瓷砖铺地面，是用正方形或长方形瓷砖拼组；魔方是小正方体拼组成大正方体；积木搭建各种造型也是图形拼组。

2.说一说如何引导小朋友认识不同图形的拼组关系？

答案：可以通过实物展示，如用积木让小朋友动手拼一拼；利用生活实例讲解，像建筑；做游戏，如拼图比赛，激发兴趣并引导认识。

3.为什么学习图形拼组对一年级小朋友很重要？

答案：能培养空间观念、动手能力和创造力，帮助理解物体形状特征，为后续数学学习打基础，还能提升观察、思考与解决问题能力。

4.假如你是老师，怎么让小朋友更好地掌握用小正方形拼大正方形的方法？

答案：先让小朋友用小正方形实际拼一拼，感受数量变化；展示不同数量小正方形拼的结果，引导发现规律；组织小组活动比赛，看谁拼得又快又对，巩固方法。

答案

一、单项选择题

1.B2