2025年吉安市保育院编外人员招聘备考考试试题及答案解析.docxVIP

2025年吉安市保育院编外人员招聘备考考试试题及答案解析

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.幼儿在游戏中通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的游戏是（）。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

答案：A

解析：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等，所以它是幼儿在游戏中通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的游戏。结构游戏是幼儿利用各种不同结构材料，通过手的创作来反映周围现实生活的游戏。表演游戏是幼儿根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性表演的游戏。体育游戏是以发展幼儿基本动作，增强幼儿体质，促进幼儿身体健康为主的游戏。故本题选A。

2.幼儿园教育活动的组织应注重（）。

A.综合性、生活性、趣味性

B.层次性、生活性、趣味性

C.综合性、全面性、趣味性

D.综合性、全面性、生活性

答案：A

解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性、趣味性。综合性强调各领域内容、多种教育形式等的综合；生活性是指教育活动要贴近幼儿的生活实际；趣味性则是要激发幼儿的学习兴趣。故本题选A。

3.幼儿期占主要地位的想象是（）。

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

答案：C

解析：幼儿期无意想象占主要地位。无意想象是没有预定目的，在一定的刺激影响下，不由自主地引起的想象。幼儿的想象常常没有自己预定的目的，往往由外界刺激直接引起，并随外界刺激的变化而变化。再造想象和创造想象是根据想象的独立性和新颖性来划分的，幼儿期再造想象占主导地位，但这不是幼儿期占主要地位的想象类型。有意想象是按一定目的、自觉进行的想象，幼儿有意想象在幼儿晚期才开始萌芽、发展。故本题选C。

4.幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是（）所致。

A.观察的无序性

B.观察的目的性不够

C.观察的跳跃性

D.观察的细致性不够

答案：D

解析：幼儿观察的细致性不够，他们在观察事物时，往往只注意事物的表面现象和明显特征，对事物的细微差别和隐蔽特征难以察觉。所以在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时，由于不能细致地观察它们的细微差别，就容易出现混淆。观察的无序性是指幼儿观察缺乏一定的顺序和条理。观察的目的性不够是指幼儿在观察时不能明确观察的目的。观察的跳跃性并不是幼儿观察的典型特点。故本题选D。

5.幼儿学习的基础是（）。

A.直接经验

B.课堂学习

C.间接经验

D.理解记忆

答案：A

解析：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，他们主要通过感知、亲身体验和实际操作来获取知识和经验，所以幼儿学习的基础是直接经验。课堂学习对于幼儿来说并不是主要的学习方式。间接经验是通过他人的讲述、书本等途径获得的经验，幼儿主要是通过直接感知来学习，间接经验不是其学习的基础。理解记忆是记忆的一种方式，不是幼儿学习的基础。故本题选A。

6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

答案：D

解析：综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以幼儿的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度、多学科的发展。幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏，这种做法把各个领域的教育活动割裂开来，没有体现各领域之间的相互联系和渗透，违背了综合性教育原则。启蒙性原则是指幼儿教育要对幼儿进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础。发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。活动性原则是指幼儿的教育过程应该是一个积极主动活动的过程。故本题选D。

7.幼儿教师职业道德的核心是（）。

A.热爱教育事业

B.热爱幼儿

C.遵纪守法

D.为人师表

答案：B

解析：热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。幼儿正处于身心迅速发展的时期，需要成人的关爱和照顾。幼儿教师只有热爱幼儿，才能真正做到关心、尊重、理解幼儿，才能全身心地投入到幼儿教育工作中，为幼儿的成长和发展创造良好的条件。热爱教育事业是幼儿教师职业道德的基本要求，但不是核心。遵纪守法和为人师表也是幼儿教师职业道德的重要内容，但都不是核心。故本题选B。

8.幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（