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高中生在校园周边咖啡馆的学习行为与学习效果关联性研究论文

摘要：本文以高中生在校园周边咖啡馆的学习行为为研究对象，探讨其与学习效果的关联性。通过实地调查与数据分析，揭示咖啡馆环境对高中生学习行为及效果的影响，为优化校园周边学习环境提供参考。

关键词：高中生；咖啡馆；学习行为；学习效果；关联性

一、背景分析

（一）咖啡馆成为高中生学习的新场所

1.现代社会，咖啡馆作为一种新型公共空间，以其独特的氛围吸引了大量年轻人。许多高中生也将咖啡馆视为学习的好去处，他们认为在咖啡馆学习既能享受轻松的氛围，又能提高学习效率。这一现象引起了我们的关注，有必要对高中生在咖啡馆的学习行为及其效果进行深入研究。

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