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生物科学史在高中生物教学中促进核心素养发展的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨生物科学史在高中生物教学中的应用及其对促进学生核心素养发展的积极作用。通过分析具体案例，揭示了生物科学史在培养学生科学素养、创新精神及人文关怀方面的独特价值。

关键词：生物科学史，高中生物教学，核心素养，实证研究

一、引言

（一）1.生物科学史在高中生物教学中的重要地位

生物学作为一门自然科学，其发展历程中充满了丰富的科学史实。将这些科学史实融入高中生物教学中，不仅有助于激发学生对生物学科的兴趣，更能培养学生对科学的敬畏之心。首先，生物科学史为学生提供了生动的历史画卷，使学生在感受科学家们艰辛探索的过程中，