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教育统计学题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于集中量数的是（）

A.标准差B.中位数C.方差D.全距

答案：B

解析：集中量数是描述数据集中趋势的统计量，中位数能将数据分为两半，反映数据的中间水平，属于集中量数；标准差、方差是描述数据离散程度的，全距也是反映离散程度，所以A、C、D不属于集中量数。

2.一组数据中出现次数最多的那个数是（）

A.平均数B.众数C.中位数D.四分位数

答案：B

解析：众数的定义就是一组数据中出现次数最多的数据值。平均数是所有数据的总和除以数据个数；中位数是按顺序排列后中间位置的数；四分位数是将数据四等分的数值，所以A、C、D不符合。

3.反映数据离散程度的指标是（）

A.算术平均数B.几何平均数C.中位数D.标准差

答案：D

解析：标准差通过计算数据与平均数的离差平方和的平均数的平方根来反映数据的离散程度。算术平均数、几何平均数是集中量数，中位数也是反映集中趋势，所以A、B、C不正确。

4.正态分布曲线的对称轴是（）

A.平均数B.众数C.中位数D.以上都是

答案：D

解析：正态分布曲线是单峰的，它关于平均数、众数和中位数所在的直线对称，所以这三个都是对称轴。

5.总体参数估计可分为（）

A.点估计和区间估计B.无偏估计和有偏估计

C.有效估计和无效估计D.准确估计和近似估计

答案：A

解析：总体参数估计就是用样本统计量来估计总体参数，分为点估计（用一个具体数值估计总体参数）和区间估计（给出一个区间来估计总体参数），B、C、D选项分类错误。

6.相关系数的取值范围是（）

A.-1到0B.0到1C.-1到1D.无限制

答案：C

解析：相关系数用于衡量两个变量之间线性关系的强度和方向，取值范围是-1到1，-1表示完全负相关，1表示完全正相关，0表示无相关。

7.以下哪种抽样方法属于概率抽样（）

A.方便抽样B.配额抽样C.分层抽样D.判断抽样

答案：C

解析：分层抽样是将总体按照某些特征分成若干层次，然后从每个层次中独立地进行随机抽样，每个个体被抽中的概率是已知的，属于概率抽样；方便抽样、配额抽样、判断抽样都不能保证每个个体被抽中的概率相等，不属于概率抽样。

8.对数据进行排序后，位于中间位置的数值是（）

A.平均数B.中位数C.众数D.四分位数

答案：B

解析：将数据从小到大或从大到小排序后，处于中间位置的数就是中位数，如果数据个数是奇数，中间的数就是中位数，如果数据个数是偶数，中间两个数的平均数是中位数。

9.方差分析的主要目的是检验（）

A.多个总体方差是否相等B.多个总体均值是否相等

C.两个总体方差是否相等D.两个总体均值是否相等

答案：B

解析：方差分析是通过对数据变异来源的分析，来检验多个总体均值是否相等。它将总变异分解为组间变异和组内变异，通过比较两者大小来判断总体均值差异情况。

10.以下哪种统计图适合表示数据的分布情况（）

A.条形图B.折线图C.直方图D.饼图

答案：C

解析：直方图用矩形的宽度和高度来表示频数分布，能直观地反映数据的分布情况；条形图主要用于比较不同类别数据的大小；折线图适合展示数据随时间等连续变量的变化趋势；饼图用于表示各部分在总体中所占的比例关系。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于离散量数的有（）

A.全距B.四分位距C.标准差D.方差E.频数

答案：ABE

解析：离散量数是描述数据离散程度或数据差异程度的统计量。全距是最大值与最小值之差，四分位距是上四分位数与下四分位数之差，频数是某个数值出现的次数，它们都反映数据的离散情况；标准差和方差是通过计算离差来反映离散程度，但与全距等概念有所不同，所以选ABE。

2.编制次数分布表的步骤包括（）

A.求全距B.定组数C.定组距D.登记次数E.计算平均数

答案：ABCD

解析：编制次数分布表首先要计算全距，然后确定组数和组距，接着按照组距划分组限，最后将数据登记到相应组内得到次数分布，计算平均数不是编制次数分布表的步骤，所以选ABCD。

3.下列哪些属于参数检验方法（）

A.t检验B.Z检验C.方差分析D.卡方检验E.秩和检验

答案：ABC

解析：参数检验是在总体分布形式已知的情况下，对总体参数进行检验的方法。t检验用于小样本总体均值的检验，Z检验用于大样本总