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2020年青年教师参加支教活动心得体会精选范文3篇

篇一

两天的**宁远支教活动已经结束，虽然短短的两天，但却让我更加地热爱

我现在的事业，现在的岗位。短暂的两天支教生活给我的人生增添不平凡的一

页，这段经历很值得我去纪念。

我支教的地点是**小学，一进校门，看见干干净净的操场，看见他们的支

教老师相互帮忙，相互学习。按照支教任务的分配，我的教学任务是一年级的

音乐教学。当我站在讲台上，看着那一双双求知的眼睛，我才真正意识到，要

上好这一节课是多么的不容易。一首温柔抒情的《咏鹅》是我这节课的内容，

孩子们认真、愉快地跟着我又唱又跳。一节课四十分钟很快过去，但给我留下

的印象确挥之不去。

这里的学生很单纯，很听话，上课相当地积极，让我非常感动。对于这些

农村的留守儿童，每一位学生都渴望学到知识，而老师就应该去教孩子用心灵

去感受这个世界的精彩和美丽。我希望这些学生的个性能够得到张扬，课堂氛

围活跃，学生能够自主思考和完成作业，而这些孩子让我的心愿实现，我感到

莫大的幸福。

支教的生活是艰辛的，我佩服这群有大爱，有情怀的年轻教师，要具备一

种什么样的吃苦耐劳的精神，要克服多少教学上、生活上的各种困难，才能够

生活得以有条不紊地进行。

希望以后继续有这样的机会，让我去为更多的孩子服务。也希望能用我微

薄的力量去指引这些有大爱的支教老师，让更多的孩子受益。

篇二

“怀大爱心，做小事情”，这是好友营的口号，也是我最深的感触。来这

里支教的老师，有的是专门辞职过来的，也有退休了过来继续奉献的，还有在

读大学生过来体验生活的。他们无一例外，都怀着满腔热忱，有大爱的人。他

们在这样朴素的乡村小学里，用心上好每一节课，用心和每一个孩子交流，用

心改每一本作业，通过这样点滴朴素的小事情，为乡村的留守孩子们点亮一盏

未来的灯。

这次督导走访活动，与其说是我们在指导他们，不如说是支教老师在影响

着我们。他们能在那样艰苦的条件里坚持，我们又怎能言弃。正是有每一个教

育者的努力，才能让知识代代相传，生生不息。

聚是一团火，散作满天星。让我们都向志愿者老师们学习，胸怀大爱，做

小事情，让教育的光照亮每一个孩子。

一群抱着无限教育热情留守在一方，陪伴孩子成长、尽心关怀孩子的义工

老师，我实在佩服他们的爱心与热情！他们不是专业的教师，却用一片赤诚，

为山区的孩子创造一片天！尤其是周有光老师，他不单单是白兔小学的老师，

他还是学校的厨师，会计，维修工……他什么都做，只要是孩子，学校需要

的，他都亲力亲为，无私奉献自己，只为心中的一份坚持，为孩子营造一个温

暖的港湾！衣霞老师，她不是白兔小学的老师，而是另一所学校的支教老师！

但是为了学习更专业的教学方法，为了更好地上课，她不辞辛劳，来到白兔小

学，就是为了听一节示范课！衣霞老师是一位美丽温柔的人，对于孩子，她倾

尽她的爱心与热情！每当看见她孜孜不倦地写笔记，听见她谈起孩子时那真诚

的目光，我都感受到支教老师的大爱无私！与其说我是去帮助他们，倒不如说

是他们在感悟我们！也许教育就是该这样，纯粹而美好，简单而快乐！感谢好

友营给予我这次机会，让我有一次非凡的体验

篇三

第三次去**，许多感慨和触动。

2019年去**的时候，刚好下雨，地上处处是泥，瓦屋处处漏水，和支教老

师们一起在室外一起做饭，大家围在一起吃着农家蔬菜，大快朵颐，讨论教学

的场景依稀在目，印象深刻的是一个刚海归的年轻支教女老师，带我去看她的

“闺房”，一张塌了一边的烂床，墙上爬着一只壁虎，她告诉我最怕这种生

物。而烂床的一边放着香奈儿的手袋、各种名牌的化妆品。问她能不能坚持，

她非常坚定地说能。

第二次去**的时候，条件改善了不少，学生离开后的校园安静得让人害

怕，**——好友营的一个志愿者，一个斯文又安静的女孩，却有着一种非常镇

静的力量，她跟我一起走在夜晚的乡村路上。那天冷得让人怀疑人生。

这一次我又去了**，环境变化非常大，我感慨这些年好友营所做的努力，

盖起了新的校舍，旧房子也全部重新装修，老师们的居住环境、办公环境都发

生了巨大的改变，教室里有图书角、还有了多媒体教室，这一切，是伍哥还有

好多的志愿者们共同的努力和付出，不变的是村里的样貌，还是那么宁静，还

是一群耄耋之年的老人带着留守的孩子，孩子们的笑容依然是那么纯真，不变

的是支教老师们的情怀，对孩子的关爱和强烈的责任心，让