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第一节磁现象磁场; ;课标定位
学习目标：1.了解我国古代在磁现象方面研究结果及其对人类文明影响．关注磁现象在生活和生产中应用．
2．知道磁场基本特征．了解地球磁场．
3．知道磁感线．知道几个常见磁场磁感线空间分布情况．
4．会用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围磁场方向．
5．了解安培分子电流假说．
重点难点：用安培定则判断电流周围磁感线方向．;课前自主学案;二、磁场
1．______和_____周围都存在着磁场，一切磁相互作用都是经过_____来实现．
2．磁感线
(1)定义：在磁场中画出一些有方向曲线，在这些曲线上每一点_________都跟这点磁感应强度方向一致．
(2)特点
磁感线疏密程度表示__________，磁场强地方磁感线密，磁场弱地方_________．;三、电流磁场和安培定则(也叫右手螺旋定则)
1．通电直导线
右手握住导线，让伸直拇指所指方向与____方向一致，弯曲四指所指方向就是________围绕方向，如图3－1－1所表示．;2．环形电流和通电螺线管
让右手弯曲四指与电流方向一致，伸直拇指所指方向就是环形电流________磁感线方向或螺线管______磁感线方向．如图3－1－2甲、乙所表示．;关键关键点突破;3．运动电荷磁场：电流是因为电荷做定向移动形成，所以运动电荷周围不但有电场，同时也产生磁场．
4．磁体与磁体间有力作用，磁体与可被磁化非磁体也有磁力作用，但一定是吸引力．所以，若两物体间磁力是吸引力，则其中必有一个含有磁性，若两物体间是排斥力，则两物体必都有磁性．;解析：选A.本题考查知识点是磁场．电荷周围存在电场，运动电荷产生磁场，磁场基本性质是对放在磁场里磁极或电流有磁场力作用，磁极间、磁体与通电导体间、电流与电流间相互作用都是经过磁场进行．故B、C、D正确，A错．;二、对磁感线深入了解
1．磁感线特点
(1)为形象描述磁场而引入假想曲线，实际并不存在．
(2)磁感线疏密表示磁场强弱，密集地方磁场强，稀疏地方磁场弱．
(3)磁感线方向：磁体外部从N极指向S极，磁体内部从S极指向N极．
(4)磁感线闭合而不相交，不相切，也不中止．
(5)磁感线上某点切线方向表示该点磁场方向．;2．磁感线与电场线比??;尤其提醒：(1)从电场、磁场概念了解两种场线相同点：矢量性——线切线；强弱——线疏密；
方向唯一性——空间任一点场线不相交．
(2)没有磁感线地方并不表示此处没有磁场，磁场中任一点都能画出经过它一条磁感线．;即时应用(即时突破，小试牛刀)
2．关于磁感线，以下说法中正确是()
A．两条磁感线空隙处一定不存在磁场
B．磁感线总是从N极到S极
C．磁感线上任意一点切线方向都跟该点磁场方向一致
D．两个磁场叠加区域，磁感线可能相交
解析：选C.磁感线是为了形象描绘磁场而假想一组有方向曲线，曲线上任一点切线方向表示该点磁场方向，曲线疏密表示磁场强弱，所以C正确，A不正确．在磁铁外部磁感线从N极到S极，内部从S极到N极，磁感线在任何情况下都不相交，所以B、D不正确．;三、几个常见磁场分布特点
1．常见永磁体磁场(如图3－1－3所表示);2．三种惯用电流磁场;尤其提醒：(1)应用安培定则判定电流磁场时，直线电流是判定导线之外磁场方向，环形电流和通电螺线管判定是线圈轴线上磁场方向．
(2)放置在螺线管内小磁针受力方向按磁感线方向判断，不能依据同名磁极相斥和异名磁极相吸判断．;即时应用(即时突破，小试牛刀)
3．如图3－1－4所表示，甲是直线电流磁场，乙是环形电流磁场，丙是螺线管电流磁场，试在各图中补画出电流方向或磁感线方向．;课堂互动讲练;【思绪点拨】本题考查磁场与电场相关了解问题，在处理这类题目时要注意了解概念．
(1)注意磁场与电场区分；
(2)了解磁极与磁极、电流与电流、磁极与电流之间作用都是经过磁场产生．;【精讲精析】电流能产生磁场，在电流周围就有磁场存在，不论是磁极与磁极间还是电流与电流间、磁极与电流间，都有相互作用磁场力．磁场是磁现象中一个特殊物质，它基本特点是对放入其中磁极、电流有磁场力作用；而电场是电荷周围存在一个特殊物质，其最基本性质是对放入电场中电荷有电场力作用，所以，磁场和电场是两种不一样物质，各自含有其本身特点．所以只有A正确．;【答案】A
【规律总结】轻易将电流与电流之间相互作用了解成是经过电场产生，造成错误．;变式训练以下关于磁场说法正确是()
A．最基本性质是对处于其中磁极和电流有力作用
B．磁场是看不见、摸不着、实际不存在，是人们假想出来一个物质
C．磁场是客观存在一个特殊物质形态
D．磁场存在是否决定于人思想，想其有则有，想其无则无
解析：选AC.磁场虽看不见、摸不着，但其是客观存在，不随人意志为转移，它是一个特殊物质形态，最基本性质是对处于其中
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