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语文与自然科学结合的跨学科教学方法
引言
语文作为基础教育的重要学科，其教学目标不仅仅是让学生掌握语言文字的基本使用技巧，更应关注学生思维能力的培养、文化素养的提升与情感态度的养成。跨学科融合能够帮助学生从多维度、多角度理解和分析阅读材料，推动他们从不同学科的视角对文本进行全面的解读与反思，从而在增强语文学科知识的也能够扩展其其他学科的知识面。
在多元文化视角下的语文阅读教学中，教学资源的多元化至关重要。教师应当从不同文化、不同国家和地区选择具有代表性的阅读材料，涵盖多样的文化元素，能够反映多元文化交融的过程和特征。通过这些材料，学生可以接触到
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