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北师大版(2024)九年级(全一册)物理教学计划含进度表
(第一学期)
—学情分析
九年级学生已完成八年级物理的系统学习,具备一定的物理观念基础(如运动、
声、等现象的认知)和实验操作经验(如基本测量工具使用、简单实验设计),但
本学期内容从“现象描述,,转向“定量分析”与“抽象规律构建”,对学生的思维能力和
知识整合能力提出更高要求。
从认知特点看,学生对“机械能”“电路连接”等与生活关联紧密的内容兴趣较高,
但对“比热容”“欧姆定律”等需通过定量计算或抽象
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