护理儿童哮喘患者的“峰流速仪使用”指导与病情监测试题及答案.docVIP

护理儿童哮喘患者的“峰流速仪使用”指导与病情监测试题及答案.doc

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护理儿童哮喘患者的“峰流速仪使用”指导与病情监测试题及答案

单项选择题(每题2分,共10题)

1.峰流速仪主要测量的是?

A.肺活量

B.最大呼气峰流速

C.潮气量

答案:B

2.儿童使用峰流速仪时,应该采取什么姿势?

A.仰卧位

B.坐位

C.站立位

答案:C

3.峰流速仪测量几次取最佳值?

A.1次

B.2次

C.3次

答案:C

4.哮喘儿童日常监测峰流速值,何时测量最佳?

A.晨起

B.睡前

C.午后

答案:A

5.峰流速值达到个人最佳值的多少为正常?

A.60%

B.80%

C.100%

答案:B

6.峰流速仪的作用不包括?

A.评估哮喘病情

B.治疗哮喘

C.监测哮喘发作先兆

答案:B

7.测量峰流速前需要做什么?

A.深吸气

B.深呼气

C.正常呼吸

答案:A

8.哮喘儿童峰流速值持续下降提示?

A.病情好转

B.病情加重

C.测量有误

答案:B

9.峰流速仪的部件不包括?

A.口含器

B.显示屏

C.雾化装置

答案:C

10.儿童使用峰流速仪口含器时应?

A.轻轻咬住

B.紧闭嘴唇含住

C.松松含着

答案:B

多项选择题(每题2分,共10题)

1.峰流速仪使用正确的是()

A.先将指针拨到零点

B.快速用力呼气

C.测量后记录数值

答案:ABC

2.以下哪些情况提示哮喘病情加重()

A.峰流速值低于个人最佳值60%

B.峰流速值波动大

C.每日测量值逐渐降低

答案:ABC

3.指导儿童使用峰流速仪,正确的是()

A.讲解使用目的

B.示范操作方法

C.让儿童自行摸索

答案:AB

4.峰流速仪测量受哪些因素影响()

A.年龄

B.性别

C.身高

答案:ABC

5.哮喘儿童病情监测方法包括()

A.症状观察

B.峰流速仪测量

C.定期就医评估

答案:ABC

6.峰流速仪测量时,可能出现的错误有()

A.呼气不够快

B.口含器未含紧

C.指针未归零

答案:ABC

7.记录峰流速值时应包括()

A.测量时间

B.测量数值

C.当时症状

答案:ABC

8.峰流速仪的优点有()

A.方便携带

B.操作简单

C.价格昂贵

答案:AB

9.为儿童选择峰流速仪时应考虑()

A.适合儿童年龄

B.准确性

C.品牌

答案:AB

10.长期监测峰流速对哮喘儿童的好处有()

A.了解病情变化

B.调整治疗方案

C.提高自我管理能力

答案:ABC

判断题(每题2分,共10题)

1.峰流速仪只能在医院使用。(×)

2.测量峰流速值时,呼气越慢越好。(×)

3.哮喘儿童症状缓解就不用监测峰流速了。(×)

4.峰流速仪可以替代医生诊断。(×)

5.不同品牌峰流速仪测量原理相同。(√)

6.儿童测量峰流速前不需要热身。(√)

7.峰流速值正常,哮喘儿童就不会发作。(×)

8.家长可以自行根据峰流速值调整孩子用药。(×)

9.峰流速仪使用后要清洁口含器。(√)

10.峰流速仪的数值是固定不变的。(×)

简答题(每题5分,共4题)

1.简述峰流速仪对哮喘儿童病情监测的意义。

答案:能及时了解哮喘儿童气道通畅程度,通过数值变化反映病情轻重,发现发作先兆,为调整治疗提供依据,提高自我管理能力。

2.简述指导儿童使用峰流速仪的要点。

答案:先讲解目的消除顾虑,示范正确操作,包括站好、深吸气、快速呼气等动作,让儿童练习,确保掌握,提醒测量前指针归零,多次测量取最佳值。

3.当哮喘儿童峰流速值低于个人最佳值60%时应怎么做?

答案:立即让患儿休息,吸入缓解药物,如沙丁胺醇。密切观察症状,若未缓解或加重,及时就医。同时记录此次情况,以便后续分析。

4.峰流速仪测量时数值不准确可能有哪些原因?

答案:原因有呼气不够快速有力,口含器未含紧致漏气,指针未归零,测量姿势不正确,儿童配合度差等影响测量结果。

讨论题(每题5分,共4题)

1.讨论如何提高哮喘儿童及家长对峰流速仪使用和病情监测的依从性。

答案:加强教育,讲解重要性;提供便捷记录方式,如APP;建立医患沟通渠道,随时咨询;定期随访指导,给予鼓励和支持,提高其重视程度和积极性。

2.结合实际,讨论峰流速仪在社区哮喘儿童管理中的作用。

答案:在社区,峰流速仪方便儿童在家监测,社区医护可据此指导用药、调整治疗。及时发现病情变化,开展健康教育,提高儿童自我管理能力,降低急性发作率。

3.讨论峰流速仪与其他哮喘监测方法的互补性。

答案:峰流速仪可日常居家监测,与症状观察互补,症状不明显但峰流速值异常可提示病情变化。与肺功能检查互

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