九年级语文第三次月考卷（全解全析）（南京专用）.docxVIP

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2024-2025学年九年级语文上学期第三次月考卷

（满分120分，考试用时120分钟）

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．测试范围：九上全册+九下第1~3单元（侧重九下第1~3单元）。

5.难度系数：0.75。

6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

第一部分（共20分）

1．（3分）学习小组研学“需”字，你积极参与。

“需”，甲骨文为“”，字形是人身上往下滴水，表示润湿、沐浴之意，是“濡”的本字。当一个人年小幼稚之时，称作“孺”；当一个人“沐浴”了学识、德行，称作“儒”；当一个人内心害怕不安时，称作“懦”。

(1)给“懦”注音：

(2)下列空缺处选填的字都正确的一项是（???）

①相以沫??②温文雅???③弱无能??④妇皆知

A．濡儒懦孺 B．儒懦濡孺 C．孺儒懦濡

【答案】(1)nuò

(2)A

【详解】（1）本题考查字音。

“懦”读作nuò，意为胆小软弱。组词：懦弱、懦夫。

（2）本题考查形近字辨析。

①相濡以沫：用唾沫互相湿润，形容人在困难处境中用其微薄的力量来互相救助。濡：沾湿，使湿润。沫：唾液。

②温文儒雅：形容人文质彬彬，态度温和文雅。儒，旧时泛指读书人。

③懦弱无能：形容胆小怕事,缺乏才能。懦，胆小软弱。

④妇孺皆知：妇女和小孩子都知道。形容事情散播得非常广，大家都知道。孺：小孩。

2．（2分）交流小说阅读体会，你依次使用了项中的词语。（???）

刘备三顾茅庐，，天下英雄云集响应；范进年近花甲中举，喜极而疯，；刘姥姥二进之家，卖力“表演”，滑稽搞笑。经世奇才、迂腐书生、乡野村妇，鲜活的人物形象，开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验。

A．唯才是举不近人情箪食壶浆 B．思贤如渴不近人情钟鸣鼎食

C．思贤如渴不省人事钟鸣鼎食 D．唯才是举不省人事箪食壶浆

【答案】C

【详解】本题考查词义辨析。

唯才是举：只要是有才能的人就提拔或推荐。思贤如渴：比喻迫切地想延致有才德的人。写刘备三顾茅庐，用“思贤如渴”。

不近人情：意思指不亲近人的感情，不人性化，也指性情或言行怪僻。不省人事：意思是指昏迷过去，也指不懂人情世故。写范进喜极而疯，用“不省人事”。

箪食壶浆：古时老百姓用箪盛饭，用壶盛汤，来欢迎自己拥戴的军队。后用来形容好军队受到人民欢迎的情况。钟鸣鼎食：击钟列鼎而食，形容贵族的豪华排场。写《红楼梦》中的贾家，用“钟鸣鼎食”。

3．（6分）小文在探究古诗词发现，诗人别出心裁地表达，创造出新奇而美好的艺术境界。请你和小文一起完成下表的整理。

情感

写法

诗句

作者及出处

相思

（1）

新颖别致

春蚕到死丝方尽，（2）。

李商隐《无题》

紧张

比喻渲染

形象生动

（3），山雨欲来风满楼。

许浑《咸阳城东楼》

无奈

浓愁淡写

语浅意深

欲说还休，（4）！

（5）《丑奴儿·书博山道中壁》

（6）

白描手法

浅近直白

有桃花红，李花白，菜花黄

秦观《行香子》

【答案】巧用比喻蜡炬成灰泪始干溪云初起日沉阁却道“天凉好个秋”辛弃疾惬意

【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：炬、溪。

第一空，“春蚕到死丝方尽”是说自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休；“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰才能流尽一样。诗人用两个比喻表现了思念不止，追求不止；

第六空，这首词描绘春天的田园风光，写景抒情朴质自然，语言生动清新。词的上片表现的是一处静态风景，主要描写小园和各种色彩缤纷的春花；下片则描写农家乡院以及莺歌燕舞、蝶儿翻飞的迷人春色。全词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出了一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图，色彩鲜明，形象生动，意兴盎然，洋溢着一种由衷的惬意和舒畅。

4．（7分）请你参加以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，并按要求完成下题。

(1)【小说悟读】小说作品中总有一些经典场景、经典情节、经典形象在我们心中挥之不去。请你从下